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| BIOL2003-1 | Biologie animale
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| Durée : | 45h Th, 35h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Eric Parmentier |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours se veut être une introduction au monde animal. Il cherche à présenter la diversité de formes et de structures des organismes métazoaires, à comprendre les grands groupes systématiques et à mettre en avant la manière avec laquelle ces animaux ont pu développer différents modes de vie pour tirer au mieux parti de l'habitat dans lequel ils évoluent. Les animaux sont donc présentés comme des ensembles intégrés en interaction avec le milieu. Tous les groupes systématiques ne peuvent être décrits. Ce cours reprend ceux qui sont importants par le nombre d'espèces, l'impact écologique, l'intérêt en anatomie comparée.
Première partie : Unité et diversité des organismes vivants
Deuxième partie : L'organisation multicellulaire du monde animal : les Métazoaires (partim Invertébrés)
Troisième partie : L'organisation multicellulaire du monde animal : les Chordés |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours l'étudiant sera capable de:
- comprendre le vocabulaire lié à la zoologie
- décrire les grands groupes systématiques
- expliquer les interactions entre les animaux et leur milieu
- décrire l'anatomie des groupes étudiés |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| La maîtrise de la langue française
Pré-requis:
BIOL0017-1
BIOL0215-1
BIOL0518-1 |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| TPl :cnidaires
TP2 : lombric (coupe frontale)
TP3 :"vers " (coupes transversales)
TP4 : mollusques (un gastéropode, un céphalopode, un bivalve)
TP5 : arthropodes
TP6 : échinodermes
TP7 : amphioxus - ammocoete
TP8 : truite
TP9 :rat
TP10 : révisions
Organisation d'activités de reconnaissance des groupes zoologiques (embranchements) sur ecampus |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours théorique se donne en présentiel. L'enseignement repose sur deux supports. Des notes écrites qui se veulent être une synthèse d'éléments pertinents issus de différents ouvrages de références et de publications scientifiques. Des dias (supports powerpoint) qui rassemblent les illustrations les plus importantes et donnent des liens vers de petits films du web. Les dias et les notes écrites seront rendues accessibles aux étudiants sur ecampus après les cours oraux.
Les travaux pratiques illustrent de manière concrète des aspects importants du cours théorique par l'observation à la loupe binoculaire, la dissection et l'observation de préparations microscopiques (petits animaux entiers colorés ou coupes histologiques). Ils initient à l'observation objective et au dessin. Les séances de travaux pratiques ont lieu à l'Institut de Zoologie (22, quai Van Beneden, Liège).
La présence aux cours théoriques et aux travaux pratiques est obligatoire. L'absence aux travaux pratiques doit être justifiée par un certificat médical. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les notes de cours, en langue française, seront disponibles au cours de l'année. La partie concernant la diversité animale fera référence aux ouvrages suivants, accessibles aux étudiants à la bibliothèque des candidatures (Sart Tilman) et à la salle des travaux pratiques de l'Institut de Zoologie :
- Concepts in Zoology, C. L. Harris,
- Integrated Principles of Zoology, C.P. Hickman, L.S. Roberts, A. Larson,
- Biologie animale des Protozoaires aux Métazoaires épithélioneuriens, tome 1, A.Beaumont, P.Cassier
- Biologie animale des Protozoaires aux Métazoaires épithélioneuriens, tome 2, A.Beaumont, P.Cassier,
- Biologie animale. Les cordés: anatomie comparée des Vertébrés. A. Beaumont & P. Cassier,
- Travaux pratiques de biologie animale. Zoologie, Embryologie, Histologie. A.Beaumont, P. Cassier.
- Invertebrates. E.N. Kozloff
- Invertebrate Zoology (3rd edition). P.A. Meglitsch, F.R. Schram
- Invertbrate Zoology. E.E. Ruppert, R.S. Fox, R.D. Barnes
- Invertebrates. R.C. Brusca, G.J. Brusca
-Classification phylogénétique du vivant. G. Lecointre, H. Le Guyader
-...
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Modalités d'évaluation et critères :
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| La note finale est l'addition de trois notes :
- Note issue des travaux pratiques et tests réalisés durant l'année (10%)
- Note issue de l'examen des travaux pratiques (40%)
- Note issue de l'examen oral (50%)
L'accès aux examens pratiques et théoriques est dépendant d'un test préalable. Il consiste en l'identification du phylum (embranchement) de 10 animaux dont les photos ont été préalablement fournies aux étudiants (qui peuvent s'entraîner à loisir durant le semestre dans e-campus). Une cote de 90% sera exigée au test de reconnaissance pour pouvoir passer le reste de l'examen. Ce test de reconnaissance pourra être passé dès le mois de février en prenant rendez-vous lors des séances de travaux pratiques. En cas d'échec, un délai d'au minimum une semaine sera demandé avant la réalisation d'un nouveau test. Pour ceux qui n'ont pas réussi (ou qui n'ont pas profité de passer le test avant la date de l'examen), le jour de l'examen constituera la possibilité ultime de passer le test avec succès. En cas de seconde session, le test ne sera plus demandé. Par contre, le test devra être repassé d'une année à l'autre. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Des informations complémentaires à ce qui est indiqué ici pourront être données durant le cours |
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Contacts :
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| E.Parmentier
morphologie Fonctionnelle et Evolutive, Bât. B6c Sart Tilman, B-4000 Liège
Tél. : 04/366.50.24; e-mail : E.Parmentier@ulg.ac.be
Secrétariat: Mariella Lunetta - Tél: 04/366.50.24 - e-mail: M.Lunetta@ulg.ac.be
Organisation des TPs : Véronique Goosse - Tél.: 04/366.50.14 - e-mail : V.Goosse@ulg.ac.be |
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