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| BIOL0810-2 | Biologie de la conservation
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| Durée : | 40h Th, 20h Pr, 1j T. t. |
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| Nombre de crédits : |
| Master en anthropologie, à finalité approfondie, 1re année | | 9 |
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| Master en anthropologie, à finalité didactique, 1re année | | 9 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie appliquée, 1re année | | 9 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie des dynamiques sociales et du développement, 1re année | | 9 |
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| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité approfondie, 1re année | | 7 |
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| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique, 1re année | | 7 |
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| Master en biologie des organismes et écologie à finalité spécialisée en biodiversité et gestion, 1re année | | 7 |
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| Master en sciences biologiques | | 8 |
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| Nom du professeur : | N..., Emmanuël Sérusiaux |
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| Coordinateur(s) : | Emmanuël Sérusiaux |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours est donné par le Prof. Emmanuël Sérusiaux. Il est donné au 2è quadrimestre avant les vacances de Pâques
Le cours analyse l'interface « Environnement, Nature et Aménagement », et prend résolument le pari du questionnement, en s'intéressant notamment à l'analyse historique et à l'approche sociétale et culturelle. Le sujet principal reste cependant bien celui de la conservation de la nature, et tout particulièrement en Région Wallonne.
Dans la perspective de la finalité BCB+G (Biologie Conservation Biodiversité et Gestion) qui sera activée pour l'année académique 2015-2016, le cours est susceptible d'être réaménagé, et les engagements pédagogiques adaptés. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours vise à sensibiliser l'étudiant à la multitude des approches de conservation de la nature, et tout particulièrement à la diversité des situations rencontrées de par le monde, et à montrer combien l'érosion de la biodiversité dans nos régions est le résultat d'une modification radicale et récente des modes d'occupation du territoire et d'exploitation des ressources. Il vise également à fournir les bases de la biologie de la conservation, des concepts de valeurs et d'usage, et à décrire les termes de référence de la politique de conservation de la nature en Wallonie. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Notions élémentaires de systématique et d'écologie, et du droit administratif de l'environnement |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Voir ci-après (Organisation) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est organisé de la façon suivante:
- une partie « ex-cathedra », structurée en 7 chapitres :
o Introduction générale aux questions de territoire, de nature et d'environnement
o Concepts de base de biologie de la conservation
o Valeurs et usages de la biodiversité, avec introduction aux outils récents de mesure de l'impact des activités humaines tels que l'empreinte écologique et les services écosystémiques
o Coupe historique de l'impact des activités humaines
o Caractérisation des problèmes contemporains que rencontre le patrimoine naturel
o La forêt des damnés
o La conservation de la nature en Wallonie
- un ensemble de présentations, données pour partie par des invités extérieurs ; les sujets suivants sont en préparation :
o Pratiques et problèmes de la conservation de la nature en Wallonie, par une ONG
o Structuration de la Politique Agricole Commune et modalités des Mesures Agri-Environnementales (MAE) en Région Wallonne
o La gestion des bases de données "biodiversité" en Région Wallonne et leur utilisation
- une journée de visite de sites, illustrant le cours, entre Houffalize et Maastricht, organisée en juin, à une date à déterminer en fonction des horaires d'examen |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les diaporamas qui soustendent le cours sont téléchargeables (à une adresse qui sera communiquée ultérieurement) ; les animateurs des séminaires seront invités à mettre leur diaporama ou documents à disposition des étudiants. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation consiste en une épreuve écrite, comprenant des questions portant sur le contenu des cours et une réflexion personnelle sur un sujet choisi dans un ensemble qui sera proposé en début d'examen. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Consulter les horaires auprès des enseignants |
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Contacts :
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| Prof. E. Sérusiaux:
E.Serusiaux@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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| Disponibilité des diaporamas |
| Les liens permettant de télécharger les diaporamas seront communiqués aux étudiants en temps utile. |
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