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| ASTG9005-1 | Research Internship
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| Durée : | 300h Proj. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Guy Leduc |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le stage est un projet individuel substantiel qui doit être réalisé en immersion dans un centre de recherche, en Belgique ou à l'étranger. On considère généralement qu'il représente l'équivalent de 2 mois de travail à temps plein. Le sujet est en général proposé par un centre de recherche et approuvé par un promoteur, qui doit être un membre du personnel académique ou scientifique permanent. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le stage a pour but de préparer l'étudiant à la recherche en découvrant un environnement professionnel et des techniques spécialisées. L'étudiant devra prouver qu'il est capable de réaliser un travail substantiel mettant en oeuvre son savoir et son savoir-faire, théorique et pratique. Le travail comportera une étude préliminaire, la description d'une idée innovante, et son évaluation éventuelle. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| En immersion dans un centre de recherche. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation est tout d'abord basée sur le rapport de l'étudiant. Il n'y a pas formellement de contraintes sur la longueur du rapport, mais il devrait comporter une trentaine de pages. L'étudiant décrira le contexte, le centre de recherche, le problème posé, la méthodologie, l'idée proposée, les résultats obtenus, et une conclusion (apports et perspectives). La défense du stage par l'étudiant est orale et publique. Elle comprend une présentation orale, une période de questions/réponses, et est suivie d'une délibération. La note finale tient compte de l'ampleur et de la qualité du travail fourni, de la qualité du rapport écrit et de la présentation orale, de la pertinence des réponses aux questions, ainsi que de l'avis du parrain de stage. |
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Stage(s) :
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| Les professeurs proposent des sujets de stage dont ils accepteraient d'être le parrain académique. Ces sujets sont récoltés auprès des centres de recherche. Un étudiant peut également soumettre une proposition, mais celle-ci doit recevoir l'approbation d'un promoteur. L'étudiant doit choisir un sujet le plus tôt possible, idéalement à la fin de l'année académique précédente s'il veut le commencer durant les vacances d'été. Le stage aura une durée minimale de 30 jours ouvrables au sein du centre, sans compter la rédaction, ni la défense du rapport. Il peut commencer dès que l'étudiant est en règle d'inscription, par exemple pendant les vacances d'été. Il est organisé conformément aux termes d'une convention type signée par chacune des parties. |
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Remarques organisationnelles :
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| Un règlement, des directives détaillées, la convention de stage, ainsi que des sujets proposés sont disponibles à l'adresse suivante : http://www.montefiore.ulg.ac.be/stages.php |
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Contacts :
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