 | | |
| ARCH3262-1 | Ateliers d'architecture III A
|
|
| Durée : | 10h Th, 35h Pr, 1j T. t., 55h Proj. |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Shady Attia |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Les activités de l'atelier se conçoivent comme une synergie entre des apports théoriques de durabilité régénérative et de leur intégration dans le projet architectural. Cette approche permet d'aborder les questions de cohérence conceptuelle, spatiale et expressive, tout en explorant simultanément les modalités permettant aux enjeux de durabilité de devenir une matière première pour l'architecte. Il s'agit en particulier d'étudier les interactions entre les questions de densité, de mixité et de qualité de vie, de projeterdes bâtiments intégrant des principes d'architecture bioclimatique et de développer des détails constructifs en accordavec les notions de base de la durabilité concernant l'énergie, Léau et les matériaux.Les exercices de projet reposent sur la recherche de solutions adaptées au développement d'un bâtiment de logement collectif, dense etmixte. Ils sont élaborés successivement à l'échelle spécifique de la forme urbaine, de l'ensemble bâti, du bâtiment et deses composants. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| A la fin de ce cours l'étudiant doit être capable de:
- Analyser les enjeux propres à la transformation de la ville européenne postindustrielle dans une perspective de durabilité régénérative.
- Explorer par le projet les enjeux propres (énergie, eau, matériaux) à la recherche d'une contribution de l'architecture à la ville durable.
- Concevoir - de manière à la fois créative et rigoureuse - un projet architectural cohérent à différentes échelles d'intervention (forme urbaine, ensemble bâti, bâtiment et enveloppe).
- Identifier les échelles adéquates au développement du projet architectural dans ses différentes phases.
- Concevoir un scénario constructif jusqu'à l'étude de détails significatifs.
- Défendre le projet architectural par l'oral, l'écrit, le dessin, la visualisation et la maquette.
- Transposer les apports théoriques dans l'élaboration du projet.
Compétences transversales
- Organiser son travail et coordonner une équipe pour développer, se mettre d'accord et rendre un plan de travail.
- Accéder aux sources d'informations appropriées et les évaluer.
- Persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales pour trouver une solution optimale
- Documenter et communiquer un projet.
- Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
|
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Cours prérequis obligatoires Base d'acquis nécessaire
Ateliers d'architecture 1 ARCH0070-1
Prérequis souhaité
Introduction à la composition et expression graphique ARCH0066-1
Histoire de l'architecture et Histoire de l'urbanisme ARCH0067-5 & ARCH0071-2
Méthodologie du projet architectural 1 et 2 ARCH0002-1 & ARCH0006-2
Techniques de construction de bâtiments 1 & 2 ARCH0003-4 & ARCH0003-6
Mécanique des matériaux 1 MECA0001-1
Matériaux de construction GCIV0184-5 |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Cours théoriques, visites, conférences, critiques |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel de septembre à décembre |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Cradle to cradle: Créer et recycler à l'infini, 2011, Michael Braungart, William McDonough et Alexandra Maillard.
Passivhaus-Bauteilkatalog / Details for Passive Houses: Okologisch Bewertete Konstruktionen / A Catalogue of Ecologically Rated Constructions-2009 by Osterreichisches Institut fur Baubiologie und okologie. |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Travaux Continu, Jury, Rendu Finale. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Il faut être inscrit(e) au cours! |
|
Contacts :
|
| Shady Attia, PhD, LEED AP
Professor of Sustainable Building Construction
Head of Sustainble Buildings Design (SBD) Lab
ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
1 Chemin des Chevreuils, Sart Tilman B52/3
4000 Liège, Belgium
Tél: +32 43.66.91.55 - Fax: +32 43.66.29.09
shady.attia@ulg.ac.be
http://www.sbd.ulg.ac.be/ |
|
|
|
| Notes en ligne : |
|
