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| ARCH3261-1 | Ateliers d'architecture IIB
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| Durée : | 10h Th, 45h Pr, 0,5j T. t., 70h Proj. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Catherine Elsen |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| La formation en ateliers dispense une connaissance de l'architecture, non pas basée sur des règles, des normes ou des doctrines de composition, mais bien sur des concepts représentatifs permettant de maîtriser et de structurer la complexité du réel. Le concept est à la fois un instrument d'analyse et un agent opératoire dans la "projetation".
Les ateliers d'architecture doivent, dans un premier temps, apprendre à développer un "savoir- penser." B. DONNADIEU et D. SPINETTA appellent cela "l'apprentissage du regard". Comme ils l'indiquent, il s'agit de "... montrer, grâce à de multiples exemples, à différentes échelles et pour des fonctions différentes, que les objets, les meubles, les espaces ou les volumes architecturés, peuvent être analysés et décomposés en sous-ensembles articulés..."
L'étudiant apprend donc à hiérarchiser sa pensée et, sur cette base, à simplifier son action pour répondre de façon pertinente à une demande spécifique. Il développe ainsi le "savoir-faire" nécessaire à l'acte de composition.
Les ateliers se donnent sur quatre années d'études. Les thèmes abordés incorporent progressivement une échelle spatiale, un degré de contraintes et une complexité croissantes. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| La problématique architecturale développée au cours de cet atelier est celle de la maison d'habitation unifamiliale ou de programmes apparentés et d'échelle spatiale similaire.
Au terme du cours l'étudiant sera capable d'analyser un programme de manière critique et d'initier son travail en recherchant l'équilibre du projet, le développement d'une démarche personnelle en harmonie avec la rationalité de l'art de construire.
Il sera en mesure de proposer une solution cohérente intégrant l'ensemble des contraintes et paramètres architecturaux: contraintes de programmation, ergonomie et besoins utilisateurs, contraintes constructives, ambiances et qualités spatiales, qualités plastiques, relation au contexte et à l'environnement extérieur, ...
Il aura en outre atteint une maîtrise progressive de l'expression graphique et de la verbalisation de sa production. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Cours d'Ateliers d'architecture I - ARCH0066-2
Cours de Techniques de construction de bâtiments 1 - ARCH0003-7
Cours de Méthodologie du projet architectural - ARCH0002-1
Cours d'Atelier d'architecture IIA - ARCH3260-1 |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours répartis sur le second quadrimestre.
Les cours sont donnés sous forme d'échanges autour de projets (" ateliers "). La participation proactive des étudiants aux séances de travaux pratiques est indispensable.
Des séminaires font écho aux projets étudiés.
Des visites de sites et bâtiments sont organisées durant l'année (de deux à trois visites par an).
Un voyage d'étude architecturale de quelques jours (ouvert aux cinq années) est organisé avant Pâques. Il constitue un moment privilégié pour voir, vivre et ressentir l'architecture, en discuter entre étudiants ou avec les responsables d'ateliers. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| L'atelier d'architecture est un cours dispensé exclusivement en présentiel. En outre une part importante de travail complémentaire sera à fournir par l'étudiant en dehors des séances afin de bénéficier au mieux de l'encadrement. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ouvrages de référence
- « De la forme au lieu » de Pierre VON MEISS: ouvrage théorique présentant de manière structurée différents thèmes essentiels à l'architecture;
- « Le regard des sens » de Juhani PALLASMAA: interroge la place des sens au sein de la pratique et l'enseignement de l'architecture.
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation du cours portera sur les travaux rendus et défendus en cours de quadrimestre.
Une moyenne inférieure à 10/20 obtenue pour ce cours ouvre l'accès à la seconde session, à condition que l'ensemble des travaux aient été finalisés et rendus. L'étudiant aura dans ce cas l'opportunité de représenter un seul projet (choisi par l'encadrant), dont la note remplacera la moyenne globale. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Catherine Elsen - Chargée de cours catherine.elsen@ulg.ac.be |
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