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| ARCH2005-2 | Urbanisme opérationnel : exercice intégré
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| Durée : | 80h Pr, 95h Proj. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Sigrid Reiter, Jacques Teller |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Atelier intégré de pratique d'aménagement du territoire, structuré selon différentes phases :
- caractérisation et analyse des potentialités du site : diagnostic, définition des enjeux, risques et opportunités ;
- élaboration d'un programme d'action : analyse stratégique, programmation par objectifs ;
- projet d'aménagement ;
- communication et représentation du projet et de son intégration : communication visuelle, Systèmes d'Information Géographique, ... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de cet exercice, les étudiants seront en mesure :
- d'aborder le projet d'aménagement du territoire à travers une situation urbaine complexe ;
- de maîtriser le caractère multidisciplinaire des projets de grande échelle ;
- de mener un projet à travers ses différentes phases de conception, depuis le diagnostic initial jusqu'à l'établissement du plan masse. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours consiste en un exercice intégré qui se déroule sur les six premiers mois de l'année.
Il est basé sur une pédagogie par projet, proche des conditions réelles de la commande urbanistique. Un représentant de la maîtrise d'ouvrage est ainsi associé au travail, de manière à exprimer ses attentes en terme de commande et de problématique.
Le travail se fait par groupes, si possible inter-disciplinaires.
Des rendus réguliers sont prévus au cours de l'année afin de guider et de réorienter les étudiants. Ces phases intermédiaires de rendu et de retour critique sont collectives, de manière à stimuler les échanges entre différents groupes d'étudiants, dans une optique assez proche des "marchés de définition" qui se pratiquent couramment dans le domaine de l'urbanisme et de l'aménagement du territoire. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours présentiel.
Le travail en groupe suppose une présence régulière et pro-active aux cours. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ouvrages de référence :
Les espaces publics urbains, Mission Interministérielle pour la Qualité des Constructions Publiques.
Le plan communal d'aménagement P.C.A. : son rôle, son élaboration, sa mise en oeuvre, CREAT, 2000.
La programmation urbaine, Le Moniteur des Travaux Publics et du Bâtiment, 2003, n°5175.
Les marchés de définition, Mission Interministérielle pour la Qualité des Constructions Publiques.
Towards an urban Renaissance, Urban Task Force. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un jury invité à remettre un avis sur les travaux lors de la présentation finale n'a qu'une valeur consultative
Les étudiants sont évalués sur base du rapport et des planches de présentation remises à l'issue du travail. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Toute question ou demande d'information complémentaire est la bienvenue. Les étudiants qui souhaitent me rencontrer peuvent obtenir un rendez-vous en m'envoyant un e-mail. |
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Contacts :
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| Prof. Sigrid Reiter et Jacques Teller
Chemin des chevreuils, 1 (Bât. B52/3)
4000-Liège
BELGIUM
tél.: +32 (0)4 366 94 82
fax: +32 (0)4 366 29 09
e-mail: sigrid.reiter@ulg.ac.be, jacques.teller@ulg.ac.be
www.lema.ulg.ac.be |
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