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| ARCH1950-2 | Approche socio-urbanistique de lieux de vie contemporains : questions de recherche
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| Durée : | 12h Th, 18h Pr, 18h SEM |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Marie Roosen, David Tieleman |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le thème de l'atelier-séminaire concerne toujours l'observation et l'analyse de pratiques spatiales et urbaines.
Il articule recherches théoriques (bibliographie, approches spatiales, rencontre de personnes-ressources...) et recherches sur le terrain (lectures spatiales, observations, interviews ...).
L'atelier-séminaire est également axé sur la recherche de transcriptions graphiques rendant compte des observations et des analyses. L'objectif est d'explorer des outils graphiques innovants comme outils de transcription, d'analyse et de communication.
A partir de questions spatiales et urbaines contemporaines, le module vise à identifier les acteurs, à comprendre leurs rôles, leurs interactions dans l'appropriation et la production du territoire aujourd'hui. Il vise à mieux comprendre le rôle de l'architecte dans ces processus et les enjeux urbanistiques et sociaux de son intervention.
Le premier quadrimestre tisse les fondements de la recherche en sciences humaines et sociales, orientée sur des thématiques spatiales. Le second quadrimestre prend la forme d'un atelier axé sur le traitement de données en mettant l'accent sur l'utilisation d'outils graphiques. Les étudiants ont la possibilité d'appliquer les démarches réalisées dans le séminaire à leur TFE.
Ce séminaire est dès lors prioritairement destiné aux étudiants qui souhaitent réaliser un tfe touchant à des problématiques spatiales liées aux sciences humaines et sociales. Le deuxième quadrimestre concerne principalement des démarches menées en deuxième maîtrise. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Mener à bien les différentes étapes d'une recherche, d'un questionnement :
-cadrage théorique (recherches bibliographiques, interview de personnes ressources : récolte et traitement des données)
-recherches de terrain (observation, interviews, enquêtes : récolte et traitement des données)
-mise en relation, analyse, synthèse et présentation des données théoriques et de terrain
-perspectives en termes de qualité de vie.
Ces acquis d'apprentissage s'intègrent dans l'ensemble des apprentissages du Domaine d'Enseignement et de Recherche Histoire, Théorie, Sciences Humaines et Sociales et permettent à l'étudiant de développer les compétences inscrites dans le référentiel de compétences de la faculté en le guidant plus particulièrement dans le développement de la compétence "instruire une question architecturale". Certains enseignements sont également axés sur le développement de la compétence "interagir avec l'ensemble des acteurs".
Les cours de sciences humaines et sociales visent plus spécifiquement à permettre à l'étudiant d'étudier les composantes du contexte culturel, social et économique afin d'intégrer ces paramètres dans la reformulation d'une question posée, dans l'élaboration d'une synthèse spatiale, dans l'émergence d'hypothèses significatives. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Atelier-séminaire avec la participation éventuelle de personne-ressources. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Des notes et des références bibliographiques sont proposées pendant le séminaire. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation prend en compte la capacité de mener à bien chaque étape de la recherche, la capacité à travailler efficacement en groupe, la capacité à rendre compte du travail effectué au niveau d'un document écrit et graphique et d'une communication orale.
Cette évaluation implique une présence active à toutes les séances prévues. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| david.tieleman@ulg.ac.be
marie.roosen@ulg.ac.be |
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