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| ARCH1630-1 | Habiter. Décors, spatialité et modes de vie
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| Durée : | 24h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Xavier Folville |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Habiter : parcours historique et regard sur l'art d'habiter, du Moyen Age au XXe siècle.
L'étude chronologique est prétexte à prendre connaissance de la façon dont l'homme a pu organiser son milieu de vie. Différentes notions sous-tendent la lecture que l'on peut en faire :
- Evolution des mœurs,
- Modification du groupe social et du sentiment familial,
- Développement du sentiment d'individualité,
- Influence des contraintes sociales et religieuses,
- Appropriation des plans à de nouvelles fonctions ou à une nouvelle distribution des espaces intérieurs et des jardins,
- Mise en relation du décor avec l'espace architectural,
- Prépondérance relative de l'architecte ou du décorateur,
- Evolution des possibilités techniques mises au service du confort,
- Les espaces techniques : cuisines, salles-de-bain ...
- Recherches sur l'habitat minimum et l'habitat collectif
- Etc... |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| le cours vise à apporter une réflexion sur les mécanismes sociaux, techniques, intellectuels... qui influencent le confort, l'espace et les modes de vie.
Donner une vision structurée chronologiquement de l'évolution de « l'art d'habiter ».
Contribuer à renforcer la culture générale du futur architecte. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le cours est ouvert à tous les étudiants. Il peut notamment rencontrer les intérêts généraux de ceux qui choisissent l'orientation « Studio 1/1 » et intéresser, par sa dimension chronologique, les étudiants qui choisissent l'orientation « Restauration ».
Aux étudiants Erasmus, il est conseillé d'avoir de bonnes bases en français. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours, très largement illustré, est organisé autour des documents projetés en Ppt. Il est complété par l'examen de traités anciens d'architecture. Il est donc important d'assister aux cours afin de visualiser et d'apprendre à lire ces documents.
Des visites aux musées, chez des artisans-concepteurs et chez des architectes peuvent éventuellement clôturer le cours et sont conseillées aux étudiants. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se construisant sur les commentaires faits autour des documents projetés requiert la présence physique des étudiants. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un syllabus reprend la partie purement historique des cours.
Une liste d'ouvrages de référence y est annexée. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral ou écrit portant sur :
- analyse de documents.
- synthèse des informations contenues dans le cours.
La participation aux cours intervient dans l'appréciation. |
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Stage(s) :
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| Pas de stage. |
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| x.folville@ulg.ac.be |
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