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| ARCH0355-2 | Ville et paysage
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| Durée : | 24h Th |
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| Nom du professeur : | Rita Occhiuto |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Situé en fin de cycle bachelier, le cours présente les éléments généraux de l'histoire de l'architecture urbaine et paysagère, indispensables pour comprendre le rapport « bâti et non bâti » que l'homme ne cesse de faire évoluer initialement pour s'adapter et, ensuite, pour développer et réaffirmer sa maîtrise des milieux naturels habités. Ces contenus complètent la culture architecturale du premier cycle et ouvrent à des savoirs approfondis, propres au cycle Master, qui offrent l'opportunité de questionner la notion de soutenabilité à travers des connaissances de théorie du paysage, de projet urbain et d'architecture du paysage. Ces interactions utiles confèrent un potentiel nouveau au projet d'architecture devenant ainsi un véritable outil pour repenser les contextes habités mis en relation avec les ressources paysagères de lieux en mutation continue.
Le cours présente les formes urbaines comme des expérimentations architecturales qui ont fait muer les configurations de nos paysages. Les dialectiques existantes depuis toujours entre matériaux « naturels » et minéraux sont mises en évidence. Les lectures des modifications des traces inscrites sur le sol par l'action humaine et l'action naturelle conjointes, permettent de comprendre les complémentarités existantes et les défis que chaque opération de modification des milieux comporte.
La ville, analysée comme un artefact de nature et culture, fruit de dialectiques de transformation/domestication des paysages existants ou du « déjà là », permet de :
- Réinsérer l'architecture dans le cycle de production de l'espace commun;
- Répondre aux principes de la Convention Européenne du Paysage
- Rechercher les éléments répondant à la Recommandation de l'Unesco sur le Paysages urbains historiques.
« Ville et paysage » traite de l'interaction continue entre bâti et non bâti, et documente les nombreuses phases de « retour à la nature » qui, en période de crise, ont constitué des moments clés récurrents. Etape nécessaire pour reconsidérer les formes d'équilibre existantes, afin de réorienter les forces d'interdépendance entre architecture et nature.
Le cours conduit l'étudiant à regarder l'espace architectural et paysager à partir du vide, l'interstice, l'espace public et les différents types de découpage du terrain. La géomorphologie et ses logiques de formation/transformation permettent de comprendre les formes les plus élémentaires de dessin du sol et se révèlent être utiles pour comprendre les formes d'intelligence d'exploitation de la ressource sol dans la construction d'ensembles urbains de plus en plus complexes. Ainsi la ville apparaît comme une configuration composée de minéral et végétal exprimant une dialectique serrée entre forces naturelles et humaines, encore et toujours en voie de modification.
L'histoire urbaine acquiert aussi la forme d'un récit qui retrace un parcours d'apprivoisement de la nature et un détachement progressif des contraintes naturelles « toujours déjà là ». La reconsidération des raisons paysagères qui sous-tendent les changements de configurations architecturales (densification, déconstruction, diffusion) permet de retrouver les éléments de base qui rendent la ville à nouveau lisible et de la reconsidérer ainsi, elle aussi, comme un paysage. Ce regard retrouvé permet de prolonger la réflexion vers des formes contemporaines d'usage du sol et des ressources naturelles mises en présence du phénomène urbain, en vue de considérer la soutenabilité comme le degré zéro de la ville, à savoir, l'intégration de la Nature et de ses forces de transformation (changements climatiques, saisons, équilibres hydrologiques, etc.). |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - AAspects de géomorphologie et de morphologie des paysages et du bâti.
Notions de géographie des paysages.
Etude approfondie des lectures typologiques.
Etude des villes.
Projets urbains majeurs et lecture du paysage véhiculée.
Evolution de la forme urbaine.
Influence du thème du « retour à la nature » pour la création de nouveaux modèles urbains.
Habitats et expérimentation architecturale et urbaine : le logement et la modernité, la ville contemporaine, la ville hors-sol, l'historicisme, les trois âges, les visions hypermodernes.... |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit ou oral |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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