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| ARCH0069-2 | Gestion de projets I
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr, 2,5j T. t., 30h Proj. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Shady Attia |
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| Coordinateur(s) : | N... |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours couvre les matières suivantes :
- Technique de gestion des projets de construction: planning, coordination des intervenants, réunions de chantier, réceptions.
- Acteurs d'un projet de construction: maitre d'ouvrage, maitre d'œuvre, entrepreneur.
- Processus de conception intégré: Bouwteam, LEAN Construction, BIM.
- Etapes d'un projet de construction.
- Cahier des charges administratif: avant-projet, dossier de permis d'urbanisme, cahier spécial des charges, règles de conception d'un plan de détails.
- Cahier des charges technique: Cahier de charge type de la Wallonie.
- Les marchés publics dans le secteur de la construction.
- Planification.
- Sécurité sur chantier: BSI, OHAS 18001.
- Gestion des Déchets.
- la gestion financière du projet: estimation continue du coût de réalisation tout au long du projet, calcul des quantités, états d'avancement, lissage des besoins financiers et des moyens à mettre en œuvre.
- Etiquette professionnelle et technique de réunion.
- Experts PEB, dans le cadre des acteurs de projets
- Indicateur de qualité en chantier, préparation du travail et plan qualité: Apport du plan qualité de chantier pour les travaux inhabituels ou à risque, exemple concret d'un plan qualité. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Compréhension et maîtrise la gestion et des processus de conception et d'exécution des projets de construction. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Techniques de construction de bâtiments |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Flipped Class using Enriched Skeleton Concept Mapping |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours est constitué de 18 heures de cours théorique et 18 heures de travaux pratiques. Il est organisé au 1er quadrimestre.
Cours théoriques, Travaux pratiques (TP), enseignement participatif et interactif. Il est attendu des étudiant-e-s qu'ils lisent les modules du cours avant le cours. Lors du cours, nous discuterons les points les plus difficiles et feront des exercices. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| CSTC, Centre Scientifique et Technique de la Construction: http://www.cstc.be/
Kensek, K., Noble, D., 2014, Building Information Modeling: BIM in Current and Future Practice, Wiley.
CRB - Descriptifs et coûts de construction. CRB, le Centre suisse d'études pour la rationalisation de la construction.
BSI, OHAS 18001: Occupational health and safety management systems - Requirements, 2007.
FIDIC, Conditions of Contract for Construction. 2010
Cahier des Charges Type-Bâtiments 2022, Service public de Wallonie. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Contrôle continu, examens courts lors des cours, examen écrit finale.
Un examen écrit est organisé en mai/juin et porte sur l'ensemble de la matière théorique. Les notes de cours ne peuvent être consultées à cette occasion. La cote des travaux pratiques intervient pour 60% des points de la cote finale; la cote de l'examen écrite compte pour les 40% restant. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le multiplication d'absences injustifiées (au-delà de deux), entrainera l'impossibilité d'assister au examen finale. |
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Contacts :
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| Shady Attia, PhD, LEED AP
Professor of Sustainable Building Construction
Head of Sustainble Building Design (SBD) Lab
ArGEnCo Dept., Faculty of Applied Sciences, University of Liège
1 Chemin des Chevreuils, Sart Tilman B52/3, 4000 Liège, Belgium
Tél: +32 43.66.91.55 - Fax: +32 43.66.29.09
shady.attia@ulg.ac.be
http://www.sbd.ulg.ac.be/ |
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| Notes en ligne : |
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| Lien eCampus |
| http://www.ecampus.ulg.ac.be/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_18947_1%26url%3D |
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