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| Version 2012-2013 |
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| SPOL2306-1 | Policy of Energy
- Part 1 : Policies to reduce emissions
- Part 2 : Regional and local policies
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| Duration : | Part 1 : Policies to reduce emissions : 9h Th, 9h Pr
Part 2 : Regional and local policies : 9h Th, 9h Pr
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| Number of credits : |
| Master in sciences and environment management | | 4 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en développement durable, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédé biologique de valorisation des effluents, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en énergies renouvelables, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en intervention technique, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée pays en développement, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en gestion intégrée des ressources en eau, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en interfaces sociétés-environnements, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en surveillance de l'environnement, 1st year | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédés biologiques de valorisation des déchets, 1st year | | 3 |
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| Lecturer : | Part 1 : Policies to reduce emissions : Quentin Michel
Part 2 : Regional and local policies : Jean-Marie Hauglustaine
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| Substitute(s) : | Part 1 : Policies to reduce emissions : Maxime Habran
Part 2 : Regional and local policies : /
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| Coordinator : | Jean-Marie Hauglustaine |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Course contents :
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| ./. |
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Learning outcomes of the course :
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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Recommended or required readings :
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Assessment methods and criteria :
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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