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| LGER0160-1 | German literature b (Sujet à déterminer (en attente de désignation du nouveau titulaire))
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| Duration : | 30h Th |
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| Number of credits : |
| Master in Modern Languages and Literatures : General, Teaching Focus, 1st year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : General, Teaching Focus, 2nd year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Research Focus , 1st year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Research Focus , 2nd year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Teaching Focus, 1st year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Teaching Focus, 2nd year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Research Focus | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : General, Research Focus, 1st year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : General, Research Focus, 2nd year | | 5 |
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| Master in Modern Languages and Literatures : General | | 5 |
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| Master in Languages and Literatures : General, Professional Focus in Translation, 1st year | | 5 |
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| Master in Languages and Literatures : General, Professional Focus in Translation, 2nd year | | 5 |
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| Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Professional Focus in Translation, 1st year | | 5 |
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| Modern Languages and Literatures : German, Dutch and English, Professional Focus in Translation, 2nd year | | 5 |
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| Lecturer : | Vera Viehöver |
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Language(s) of instruction :
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| French language |
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January |
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Course contents :
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| Ver-rückte Wahrnehmung - Der "Wahnsinn" in der deutschsprachigen Literatur der Moderne |
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Learning outcomes of the course :
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| Seit den Anfängen im Mittelalter treten in der deutschen Literatur Narrenfiguren. Wir wollen in diesem Kurs literarische Texte diskutieren, in denen moderne Narren, sogenannte "Wahnsinnige" oder "Irre"im Mittelpunkt stehen. Dabei interessiert nicht nur der "Wahnsinn" als Thema, sondern vor allem die Frage, WIE über ihn geschrieben wird. Gibt es "Schreibweisen des Wahnsinns"? Mittels welcher Techniken setzen sie die"ver-rückte Wahrnehmung" des "Irren" ins Szene? |
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Prerequisites and co-requisites/ Recommended optional programme components :
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| Gute Kenntnis der Hauptströmungen der deutschen Literatur von der Frühen Neuzeit bis zur Postmoderne. |
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Der Kurs versteht sich als Seminar mit hohen Diskussionsanteilen. Die Texte werden zu Hause vorbereitet; die Studenten beteiligen sich aktiv, auch in Form von kurzen Referaten. |
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Mode of delivery (face-to-face ; distance-learning) :
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| Präsenzunterricht |
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Recommended or required readings :
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| Georg Büchner: Lenz
Georg Heym: Der Irre
Alfred Döblin: Die Ermordung eienr Butterblume
Gertrud Kolmar: Die Irre
Unica Zürn: Der Mann im Jasmin
Sibylle Lewitscharoff: Pong |
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Assessment methods and criteria :
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| schriftliche und mündliche Prüfung |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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| Enseignant titulaire
Vera VIEHÖVER
Dép. de Langues et Littératures modernes
Université de Liège
Place Cockerill, 3
B- 4000 Liège
Tel. 04 366 54 62
E-mail: vera.viehöver@ulg.ac.be
Secrétariat
Sabrina DEWAR
Tel. 04 366 54 66
E-mail: s.dewar@ulg.ac.be |
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