 | | |
| Version 2011-2012 |
|
| YCER0070-1 | Faux souvenirs et témoignage oculaire
|
|
| Durée : | 3h Th |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Serge Brédart |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Contenus du cours :
|
| Illustration du phénomène des faux souvenirs
Méthodes d'induction des faux souvenirs
Mécanismes cognitifs sous-jacents
Recommandations |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Acquisition de connaissances sur le phénomène des faux souvenirs |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Présentiel |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Brédart, S. (2011). La construction des faux souvenirs : une analyse cognitive. In G. Grandjean & J. Jamin (Eds.), La concurrence mémorielle (pp. 185-196). Paris : Armand Colin.
Brédart, S. (2004). La récupération de souvenirs d'abus sexuels infantiles chez l'adulte. In S. Brédart & M. Van der Linden (Eds .), Souvenirs récupérés, souvenirs oubliés et faux souvenirs (pp. 13-46). Marseille : Solal. |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| |
|
Stage(s) :
|
| Néant |
|
Remarques organisationnelles :
|
| |
|
Contacts :
|
| Serge Brédart
email: serge.bredart@ulg.ac.be
tel: 04 3662015 |
|
