 | | |
| VEGE0017-1 | Phytopathologie appliquée
|
|
| Durée : | 4h Th, 20h Pr |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Haissam Jijakli |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Premièrement, une attention toute particulière sera portée à l'apprentissage de la reconnaissance des maladies végétales et des agents responsables de ces maladies. Celui-ci sera aussi amené à l'apprentissage du diagnostic par la confrontation à des exemples concrets de problèmes de cultures agricoles et horticoles liées à des maladies.
D'autres techniques de bases seront enseignées par l'intermédiaire de Travaux Pratiques telles que :
- Le postulat de Koch (identification et reproduction des symptômes d'une maladie)
- L'utilisation des techniques sérologiques de détection des agents phytopathogènes
- L'évaluation des méthodes de transmission des virus |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Le cours présente aux étudiants les principales méthodes de diagnostic permettant d'identifier ou de détecter un agent phytopathogène. Il présente les bases théoriques (fondements, limites et potentiels) sur lesquels se basent l'analyse des symptômes, les tests biologiques (inoculation champignons, virus), sérologiques et moléculaires.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de
- de comprendre et d'appliquer les protocoles des différents tests abordés (postulat de Koch, transmission de virus par insectes, test sérologique ELISA et test moléculaire PCR) et d'analyser la signification des résultats dans un contexte professionnalisant (diagnostic, certification,¿);
- de sélectionner la technique la plus appropriée pour résoudre un problème phytopathologique (identification, détection) en intégrant des considérations phytopathologiques (l'objectif de la réalisation du test), réglementaires et socio économiques.
De manière plus générale, les approches adoptées dans ce cours contribuent à rendre l'étudiant autonome dans son apprentissage. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Fondement de pathologie végétale, microbiologie et biologie moléculaire. |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Cours magistral : 4h
Travaux pratiques : 20h |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Lepoivre. P. Phytopathologie. de Boeck et Les presses agronomiques de Gembloux, 2003 |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Travaux personnels (100%) |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| |
|
Contacts :
|
| De Clerck Caroline (Assistante)
Prof. JIJAKLI Haissam
ULg, Gembloux Agro-Bio Tech
Bât. 47, avenue Maréchal Juin
5030 Gembloux
+32 81 622430
caroline.declerck@ulg.ac.be
(Philippe.Lepoivre@ulg.ac.be) |
|
