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| THEA0004-1 | Histoire et théories du théâtre
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Bachelier en information et communication, 2e année | | 4 |
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| Année préparatoire au master en arts du spectacle | | 5 |
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| Master en philosophie, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en philosophie, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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| Nom du professeur : | Nancy Delhalle |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours retrace les grandes étapes historiques du théâtre occidental, de la tragédie antique au théâtre "postdramatique", en dégageant des lignes de force.
Les transformations de l'écriture dramatique (Sophocle, Shakespeare, Corneille, Hugo, Ibsen, Büchner, Brecht, Müller) et de la représentation (lieux et codes) sont envisagées en lien avec le contexte social et les cadres de pensée de chaque moment historique. La pratique et les conceptions théâtrales de plusieurs artistes ayant façonné l'histoire contemporaine du théâtre (tels Stanislavski, Meyerhold, Brecht, Grotowski, Brook) seront étudiées.
Le cours est illustré par des extraits de spectacles qui permettent d'aborder la façon dont les metteurs en scène contemporains héritent de l'histoire du théâtre et relisent le répertoire. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les principaux objectifs du cours sont :
- Transmettre une connaissance historique touchant aux divers aspects du fait théâtral (architecture, jeu, costume...).
- Développer une approche de l'histoire du théâtre qui prenne en compte les transformations des structures sociales et mentales.
- Permettre d'aborder le théâtre contemporain comme un objet historiquement situé.
- Posséder des points de repère pour envisager la façon dont un metteur en scène lit ou actualise une pièce du répertoire. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours prend la forme d'un exposé ex-cathedra. Les projections font l'objet d'un échange avec les étudiants.
Deux travaux seront demandés. Les consignes en seront données au cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires
Le cours se donnera au deuxième quadrimestre à raison de 2h par semaine. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| CALDERON, La vie est un songe
SHAKESPEARE, Hamlet
MOLIERE, Le médecin volant
RACINE, Phèdre
BEAUMARCHAIS, Le Barbier de Séville
GOLDONI, Arlequin serviteur de deux maîtres
HUGO, Hernani
TCHEKHOV, La Cerisaie
BUCHNER, Woyzeck
BRECHT, Mère courage |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Un portefeuille de lecture sera disponible. |
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Contacts :
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| Nancy Delhalle
Chargée de cours
04/366 57 61
ndelhalle@ulg.ac.be |
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