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| SPOL2307-2 | Théories contemporaines de l'administration publique
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| Durée : | 30h Th |
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| Nom du professeur : | Catherine Fallon |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours abordera les théories contemporaines de la transformation de l'Etat et plus particulièrement
- Les réformes liées au New Public Management; agencification et contractualisation
- Les nouveaux visages de la fonction publique
- La dynamique administrative dans une gouvernance multi-niveaux |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Développer une approche critique des questions émergentes dans le domaine de l'administration publique , ainsi que les cadres d'analyses disponibles. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants devront analyser par groupe une question de réforme d'une administration publique (sur base d'une liste proposée par l'enseignant): ce travail devra nécessairement être basé sur une démarche de terrain. Il fera l'objet d'une présentation orale (décembre 2012) puis d'un rapport écrit de 10 pages à remettre au plus tard le 10/1/2013. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les cours sont organisés pendant le 2d semestre, avec une rythme de deux séances par semaine. Ces cours seront fondés sur une série de textes et d'articles (en français et en anglais)
Les étudiants devront analyser par groupe une question de réforme d'une administration publique (sur base d'une liste proposée par l'enseignant): ce travail devra nécessairement être basé sur une démarche de terrain.
Les détails relatifs à l'organisation des séances et à la préparation des présentations seront présentés lors de la séance introductive. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Un dossier de lectures
Les présentations utilisées pendant le cours seront mises à disposition des étudiants |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen oral : une discussion à partir d'un article choisi au hasard dans le dossier de lecture;
50% de l'évaluation finale sera basée sur le travail de groupe (Qualité de l'analyse, qualité de la présentation orale, qualité du rapport écrit) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours est organisé uniquement les années paires (2012-2013, 2014-2015...). |
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Contacts :
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| catherine.fallon@ulg.ac.be |
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