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| Version 2011-2012 |
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| SOCI1240-2 | Sociologie des interventions dans les pays en développement
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master complémentaire en développement, environnement et sociétés | | 5 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 1re année | | 6 |
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| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Chine Contemporaine, 1re année | | 6 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité spécialisée Coopération Nord-Sud, 1re année | | 6 |
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| Master en sociologie et anthropologie | | 6 |
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| Master en sciences biomédicales, à finalité approfondie, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée en développement territorial et géomatique, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée, 1re année | | 3 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée en géomorphologie, 1re année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Marc Poncelet |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Première partie
- Présentation des rapports Nord-Sud dans leurs dimensions historiques : interventions coloniales et genèse de la notion de développement.
- Mise en perspective des notions de développement, de sous-développement et de coopération "au développement" à travers les principales théories du développement et les contextes politiques et institutionnels déterminants.
Seconde partie
- Socio-anthropologie des interventions contemporaines dans les PVD à travers les politiques internationales d'aide et de coopération et les interventions des institutions de développement et de partenariat.
Troisième partie
- L'éducation et l'enfance en Afrique, en R.D.C. en particulier.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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- Connaissance des évolutions dans les grandes théories du développement, de la coopération internationales et des rapports Nord-Sud.
- Acquisition d'une capacité d'analyse historique, comparative et critique des discours, idéologies et méthodes des institutions de coopération et des programmes de développement.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Intérêt pour les problématiques de développement au Sud et pour les institutions de coopération internationale au développement. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Préparation en groupe des thèmes présentés par les intervenants extérieurs. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Enseignement direct : exposés, interventions de chercheurs.
Cours dispensé au premier quadrimestre, le mardi de 8h45 à 11h15. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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- Première et troisième parties:
Portefeuille de lectures remis au début du cours
- Deuxième partie (lectures sélectives préalables):
Jean-Pierre Olivier de Sardan, Anthropologie et développement.
Editions Karthala, Paris, 2003.
- Supports des interventions extérieures (Power points des intervenants).
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Modalités d'évaluation et critères :
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- 1ère session : examen écrit individuel, questions ouvertes.
- 2ème session : Examen oral individuel.
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Les étudiants seront systématiquement invités à participer aux conférences, séminaires, etc. organisés dans le service ou en rapport avec les activités de coopération universitaire. |
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Contacts :
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| Enseignant :
Prof. Marc Poncelet
Tél. : 04 366 30 74
Marc.Poncelet@ulg.ac.be
Assistante:
Véronique Biquet
Tél.: 04 366 46 94
veronique.biquet@ulg.ac.be
Chercheuse :
Dr. Géraldine André
Tél. : 04 366 30 79
Geraldine.andre@ulg.ac.be
Secrétariat :
Marina Salerno
Tél. : 04 366 31 61
Marina.Salerno@ulg.ac.be |
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