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| SANT0611-1 | Promotion de la santé en éducation physique
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| Durée : | 15h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Christiane Gosset |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| 1. Objectif général
Le cours visera à aider les étudiants, en début de cursus universitaire, à comprendre l'intérêt de l'approche globale de la santé en vue d'intégrer, de manière adéquate, les activités physiques et sportives dans la protection de la santé des individus pris individuellement ou collectivement. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Objectifs spécifiques
Les étudiants seront capables de
- Définir les concepts de base: santé, santé publique, prévention, promotion de la santé.
- Identifier et analyser, grâce à quelques modèles du comportement humain, les déterminants favorisant ou freinant l'adoption d'un comportement sain tel que la pratique de l'activité physique
- Identifier les stratégies de promotion de la santé propices au développement de l'activité physique proposée par des organisations (OMS, Communauté française, ...)
- Décrire les structures de promotion de la santé mises en place par la Fédération Wallonie Bruxelles (objectifs, missions, public cible)
- Etablir l'intérêt de la complémentarité des programmes mettant l'accent sur les modes de vie sains: exercices physiques, alimentation saine, lutte contre le tabagisme ou le dopage.
- Distinguer les différentes étapes de la planification d'un projet de promotion de la santé centré sur la promotion de l'activité physique. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| en présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| pas de notes de cours,
les présentations ppt seront mises en ligne ainsi que des documents de référence |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| examen écrit |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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