 | | |
| LROM0162-1 | Séminaire de recherche approfondie en langue et littérature médiévales II
|
|
| Durée : | 30h SEM |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Annie Combes, Nadine Henrard |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| Le séminaire se propose d'étudier une question approfondie liée à la littérature française médiévale (oïl et oc) et d'initier l'étudiant à la recherche (exploration des instruments spécialisés, assistance à des réunions scientifiques, colloques ou journées d'études du Réseau des médiévistes belges, conférences de Transitions... ).
Thèmes 2012-2013 :
* Sujet traité par A. Combes : les questions soulevées par la traduction d'un roman médiéval: comment traduire pour un public non spécialisé ? comment bâtir une introduction littéraire ? comment évoquer des éléments de civilisation ? etc.
Le séminaire s'appuiera sur un projet réel: la publication d'une traduction d'un roman arthurien du XIIIe siècle, Fergus, de Guillaume le Clerc, qui constitue une réécriture très distanciée du Conte du Graal de Chrétien de Troyes.
* Sujet traité par N. Henrard : les problèmes de l'édition de textes en ancien et en moyen français, sur la base de l'examen de différents cas: ms. unique ou multiples; mss frères ou versions différentes; textes en vers ou en prose; comment rééditer un texte dont le ms. a été perdu depuis sa première édition? etc. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Spécialisation en Littérature Médiévale |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Avoir suivi le cours de Philologie et littérature médiévales dans les cours généraux du Master. |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Pour chacune des deux parties du séminaire (celle sous la responsabilité d'A. Combes et celle sous la responsabilité de N. Henrard), l'étudiant sera amené à réaliser un travail écrit, qui sera exposé à la classe lors d'une journée d'études. Il réalisera aussi une synthèse originale en relation avec la thématique vue au cours, démontrant ses capacités personnelles de recherche et d'analyse. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Le cours d'A. Combes se déroulera au premier quadrimestre. Horaire et local à préciser en début d'année.
Le cours de N. Henrard sera donné au deuxième quadrimestre (horaire et local à préciser avec les étudiants à la reprise). |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| L'étudiant sera évalué sur la base d'un travail écrit de synthèse (montrant sa capacité à rassembler une bibliographie, à élaborer une synthèse critique sur l'aspect étudié), ainsi que sur la présentation orale en classe du résultat de ses recherches.
Pour la partie du séminaire donnée par A. Combes, le travail final comportera la traduction d'un extrait du roman de Fergus, accompagnée des notes nécessaires et précédée d'une introduction détaillée, fondée sur des lectures critiques et une réflexion personnelle. Cette étude pourra faire apparaître, en particulier, les liens intertextuels avec les romans de Chrétien de Troyes.
Pour la partie du séminaire donnée par N. Henrard, le travail final consistera en l'édition critique d'un extrait de ms différent pour chaque étudiant, avec les compléments attendus (étude de la langue du texte, glossaire, notes et commentaires littéraires). |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| |
|
Contacts :
|
| Annie COMBES, 04/366 54 06
acombes@ulg.ac.be
Nadine HENRARD, 04/ 366 54 51
Nadine.Henrard@ulg.ac.be
ou secrétariat :
Vanessa HAMOIR, 04/366 56 50
vhamoir@ulg.ac.be |
|
