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| LROM0136-1 | Questions de littérature hispano-américaine
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité approfondie, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 1re année | | 5 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité spécialisée en traduction, 2e année | | 5 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale | | 5 |
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| Nom du professeur : | Kristine Vanden Berghe |
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Langue(s) du cours :
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| Langue espagnole |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Depuis maintenant plusieurs décennies, la violence causée par la production, la consommation et le trafic de drogues es un problème important dans les pays latino-américains les plus affectés. De plus, il a donné lieu à des réponses très variées dans la fiction: des romans, des films, des séries télévisées, des bd's, des chansons, etc., l'abordent.
Dans ce cours, nous étudierons une partie de cet énorme éventail de 'narcofictions'. Plus spécifiquement, nous commencerons par étudier le texte et le style des narcocorridos. Ensuite nous lirons trois romans colombiens qui traitent du thème pour terminer par analyser des fragments du discours filmique. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'étudiant sera amené à analyser en profondeur différents aspects des narcofictions hispano-américaines actuelles. Il prendra en compte en particulier les conditions de production ainsi que les éléments de style particuliers à ces fictions. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une bonne connaissance de l'espagnol. Les cours de langue et littératures espagnole et hispano-américaine des années précédentes. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours basé sur les présentations et la participation active des étudiants. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Lectures obligatoires:
- Fernando Vallejo, La virgen de los sicarios. Madrid. Punto de lectura, 2006.
- Jorge Franco Ramos, Rosario Tijeras. Barcelona, Mondadori, 2006.
- Arturo Alape, Sangre ajena. Bogotá: Planeta, Booket, 2004. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Session de juin: Examen oral . Travail écrit. Préparation de lectures et participation active pendant les cours. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Méthodologie: exposés de la matière par le professeur et par les étudiants, basés sur des lectures de textes narratifs et de critique littéraire. |
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Contacts :
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| Secrétariat de Langues et Littératures françaises et romanes.
Responsable du cours: Kristine Vanden Berghe
Kristine.vandenberghe@ulg.ac.be |
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