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| LOGI0014-1 | Sustainable supply chains
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management and Control, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management and Control, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Financial Engineering, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en intrapreneuriat, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Modélisation et technologie, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Supply Chain Management, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management Systems, 1re année | | 5 |
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| Master en ingénieur de gestion, à finalité spécialisée en Performance Management Systems, 1re année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Maud Bay |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| La stratégie d'une société en terme d'environnement et de développement durable a des conséquences directes sur sa performance financière, ses relations commerciales et sa valeur économique.
Le cours se penche sur les conséquences que le développement durable et les préoccupations environnementales ont sur les mécanismes des chaines logistiques : choix de conception, production, transport, fournisseurs...
Tout comme l'empreinte environnementale d'un produit est analysée en considérant son cycle de vie complet (fabrication, usage, recyclage ou démantèlement), la chaine logistique est vue comme une boucle fermée, où la conception, la fabrication et l'usage du produit sont complétées par les étapes de collecte, tri puis recyclage and revalorisation. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| C1. Découvrir la chaine logistique dans la perspective du développement durable.
C1/P2. Compréhension et usage des modèles quantitatifs permettant d'optimiser les étapes de la chaine logistique en boucle fermée : la conception de produits, les techniques de production et modes de transport, la logistique des retours, le recyclage, etc.
P2. Acquérir une connaissance de base des apports de l'informatique à l'amélioration de la performance environnementale et sociétale des entreprises et des chaines logistiques.
C4. Etre capable de décrire, analyser et émettre un avis critique sur des modèles économiques innovants relatifs aux chaines logistiques en boucle fermées éco(nomique)-éco(logique), à la coordination des parties prenantes et aux perspectives à long terme. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Capacité de compréhension de modèles mathématiques. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| A1. Cours ex-cathedra, conférenciers invités, lectures hors séances et discussions
A2. Séances d'exercices sur ordinateur.
A4. Synthèses critiques de cas fournis (semi-autonome) et débats préparés. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Documents disponibles sur le campus virtuel Lol (http://lola.hec.ulg.ac.be)@: chapitres d'ouvrage, articles de revue, podcasts.
Références recommandées :
[1] Dekker R., Fleischmann M., Inderfurth K., and Van Wassenhove L. Reverse Logistics, Quantitative Models for Closed Loop Supply Chains. Springer-Verlag, Berlin, 2004.
[2] Sarkis J. Greening the Supply Chain. Springer; 1 edition, 2006.
[3] VanWassenHove L.. The Challenge of Closed Loops Supply Chains. Interfaces, vol. 33 (6), november 2003. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| E1/E2. Examen écrit, restitution de concepts et application à des cas. 10%
E4. Présentations par groupe de travaux individuels, sur base de lectures conseillées. 75%
E4 Évaluation continue du travail (individuelle) : travaux, préparation aux cours (préparation de questions ou commentaires à remettre avant la séance, participation aux discussions en classe. 15%
Pondération relative de l'évaluation individuelle : 100% |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Second semestre. |
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Contacts :
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| Maud BAY(Maud.Bay@ulg.ac.be
Tel : 04/3663105
)maud.bay@ulg.ac.be |
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| Notes en ligne : |
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