 | | |
| LANG1999-1 | Anglais (Niveau C)
|
|
| Durée : | |
|
| Nombre de crédits : |
| Bachelier en sciences politiques, 3e année | | 6 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 2e année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 2e année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 2e année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | 5 |
|
| Master en sciences politiques, orientation générale | | 5 |
|
|
|
| Nom du professeur : | Pascale Drianne, Estelle Oger |
|
| Coordinateur(s) : | Pascale Drianne |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue anglaise |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement durant l'année complète |
|
Contenus du cours :
|
| Cours de niveau CEFRL B2-C1. Le but est de consolider la langue générale et la langue de spécialité sur base:
- d'articles (étudiés aux niveaux du contenu et de la forme)
- de discussions et présentations orales
- d'exercices de production écrite du type IELTS ou TOEFL
- de videos comme base de discussion
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|
- Consolidation de la langue anglaise usuelle et de spécialité.
- Maîtrise et consolidation des compétences actives (expression orale et écrite)
|
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
|
- Niveau autonome CEFRL B2
- Cours d'anglais "Political Science Level A" (LANG1960-1)
- Cours d'anglais "Political Science Level B" (LANG1994-1)
|
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| En plus des tâches de préparation hebdomadaires, chaque étudiant devra réaliser au cours de l'année:
- 3 tests de progression portant sur la compréhension à la lecture, à l'audition et l'expression écrite
- 1 présentation orale (voire 2, en fonction du nombre d'étudiants)
Ces exercices seront pris en compte dans la note finale. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Cours hebdomadaire de 90 minutes toute l'année.
Préparation du cours à domicile, ce travail est de durée variable selon le degré de formation antérieure de l'étudiant.
Une participation active est demandée aux étudiants car le cours visera à optimiser leurs compétences actives (parler-écrire)
Cette participation + les 3 tests et présentation (s) orale(s) représentent 25% de la note finale. |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|
- Notes de cours disponibles sur e-Campus
- Livre "Grammaire anglaise de base", Editions de l'Ulg, en vente au Point de Vue.
|
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Examen écrit et oral en juin (deux parties indissociables). L'examen écrit comprendra une compréhension à la lecture (10%), à l'audition (10%) et une rédaction (20%). L'examen oral (35%) portera sur les articles tirés d'un dossier de lecture imposé et disponible début Avril.
Evaluation continue (participation et travaux). Représente 25% de la note finale.
Les travaux réalisés pendant l'année seront évalués en fonction de leur contenu et structure interne, de la justesse du vocabulaire, de la grammaire, de l'orthographe et de la ponctuation, et de la variété des structures et termes utilisés. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Le cours étant axé sur l'exploitation de documents écrits et audio/vidéo, il est impératif que les étudiants aient pris connaissance de ces documents AVANT de se présenter au cours.
Les documents et instructions seront disponibles sur MyUlg et e-Campus. |
|
Contacts :
|
| Pascale Drianne - p.drianne@ulg.ac.be
Estelle Oger - estelle.oger@ulg.ac.be
ISLV |
|
