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| Version 2011-2012 |
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| HREL0010-1 | Introduction à l'histoire de la Réforme
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire, à finalité approfondie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité spécialisée en muséologie, 1re année | | 5 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité spécialisée en muséologie, 1re année | | 5 |
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| Nom du professeur : | Laurence Druez |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Contenus du cours :
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| Le cours abordera le bouleversement religieux qu'a constitué la Réforme dans le contexte général des nombreuses tentatives de réformation et des mouvements de renouveau qu'a connus l'Eglise au cours du bas Moyen Age ainsi que des changements de mentalité profonds qui caractérisent cette période particulière de l'histoire de l'Europe. Ce cours relève donc à la fois de l'histoire de la spiritualité, des mentalités, de l'histoire politique et sociale de l'Europe des XIIIe-XVIIe siècles. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Contribuer à une meilleure connaissance de ce phénomène religieux déterminant dans l'histoire de l'Europe, de ses origines et de ses multiples répercussions dans de nombreux domaines de la société occidentale. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir : http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cours sera complété par les lectures suivantes :
- R. Stauffer, La Réforme (1517-1564), coll. « Que sais-je ? » n° 1376, Paris, PUF, éd. de 2003 ;
- Traité de Martin Luther « De la liberté du chrétien » (disponible en version bilingue dans la collection de poche « Points Essais » des éditions du Seuil, n° 338).
Notes des cours :
- P. Chaunu, Le temps des Réformes. Histoire religieuse et système de civilisation. La crise de la chrétienté. L'éclatement (1250-1550), Paris, Fayard, 1975.
- J. Delumeau et Th. Wanegffelen, Naissance et affirmation de la Réforme, Paris, PUF, éd. de 1998.
- F. Higman, La Réforme : pourquoi ? Essai sur les origines d'un événement fondateur, Genève, Labor et Fides, 2001.
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Modalités d'évaluation et critères :
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| A la session de mai-juin, examen oral portant sur la matière du cours et sur les lectures qui le complètent. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Laurence Druez
Maître de conférences
Département des Sciences historiques
Quai Roosevelt, 1 b
4000 Liège
Laurence.Druez@ulg.ac.be |
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