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| GEOG0630-3 | Géomorphologie climatique
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| Durée : | 30h Th, 15h Pr, 4j T. t. |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | 4 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | 4 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée en développement territorial et géomatique, 1re année | | 4 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée, 1re année | | 4 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité spécialisée en géomorphologie, 1re année | | 4 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale | | 4 |
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| Nom du professeur : | Aurelia Hubert |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours porte d'une part sur les caractéristiques de l'altération physique et chimique en fonction des climats, et d'autre part sur les processus et la géomorphologie des milieux glaciaires, périglaciaires, intertropicaux et arides.
Le cours est structuré suivant les grandes zones climatiques.
Dans le premier chapitre sur l'altération, on traitera de la sensibilité des roches à l'érosion, la désagrégation mécanique, du rôle de l'eau et de ses propriétés, de l'altération chimique, des transformations minérales, des produits de l'altération, des profils d'altération et paysages géochimiques, des principales altérites.
Dans le chapitre sur le périglaciaire sont abordés : le périglaciaire et le pergélisol, les fentes de gel et polygones de toundra, la glace de ségrégation, les agents de transport en masse, les sols triés, les cryoturbations, les buttes cryogènes, le rôle de la neige, les rivières et vents en milieu périglaciaire.
En Géomorphologie intertropicale, on se penchera sur les processus d'érosion et leur modalité d'action particulière et sur les différentes formes du relief.
Pour le milieu glaciaire, on explicitera les différents systèmes existants, l'érosion et les dépôts glaciaires, et le rôle des glaciers dans les paysages.
Finalement, pour les environnements arides on abordera les causes de l'aridité et la variabilité des milieux, les processus d'érosion et la morphologie associée et le transport par l'eau et le vent et les processus et formes d'accumulation sédimentaire. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Donner une vue d'ensemble des différentes géomorphologies existantes à la surface du globe et des processus associés afin de pouvoir interpréter les traces géomorphologiques des climats passés, souvent différents des climats actuels. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Notions de base en géologie et géomorphologie. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours théorique est complété par un voyage didactique dans les Dolomites portant sur la géomorphologie glaciaire ainsi que sur d'autres aspects de la géomorphologie. Il est aussi associé des travaux pratiques sur les différents milieux étudiés. Ceux-ci se fondent sur l'analyse de cartes, d'images satellites, de photos aériennes, de modèles numériques de terrain et d'articles scientifiques en relation avec le cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se déroule en séances de 3 heures, les travaux pratiques en séances de 2h durant le 1er quadrimestre. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ø Fichiers PowerPoint de présentation du cours sont disponibles sur eCampus
Ø Autres documentations pouvant être mises à la disposition des étudiants
o Notes de cours de Mr. A. Demoulin sur l'altération, les croûtes et cuirasses.
o Notes de cours de Mr. A. Ozer sur les agents de désagrégation des roches
o Notes de cours de Mr. E. Juvigné en géomorphologie glaciaire.
o Notes de cours de Mr. E. Juvigné en géomorphologie périglaciaire.
o Notes de cours de Mr. A. Demoulin sur la géomorphologie des régions intertropicales.
Ø Livres de référence :
o Geomorphology- The Mechanism and Chemistry of Landscapes. Robert S. Anderson & Suzanne P. Anderson. Cambridge University Press. Disponible à la bibliothèque de l'ULg. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Ø 60-80% : évaluation effectuée durant un examen écrit en 1ère session ;
Ø si échec, examen oral en 2ème session ;
Ø 20% : évaluation porte sur les TP ;
Ø 0-20% porte sur un travail personnel (analyse du voyage didactique ou exposé d'articles scientifiques ou travail personnel en relation avec les TP). |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Pas de remarques |
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Contacts :
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| Aurélia Hubert-Ferrari
tél. 04/366 93 95
email : aurelia.ferrari@ulg.ac.be |
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