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| ENVT0023-1 | Mise en situation professionnelle
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| Durée : | 45h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en énergies renouvelables, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en intervention technique, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en interfaces sociétés-environnements, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en surveillance de l'environnement, 2e année | | 3 |
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| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité spécialisée en procédés biologiques de valorisation des déchets, 2e année | | 3 |
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| Nom du professeur : | Collégialité |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce séminaire est organisé autour du partage d'expériences de 6 anciens étudiants du master (option Interface Sociétés-Environnements) qui, par leur parcours professionnel, peuvent témoigner des enjeux pratiques de la gestion de l'environnement.
Les sujets abordés sont, entre-autres, les suivants :
- Description de leur trajectoire professionnelle ;
- Quelle place pour une approche « généraliste » et « transversale » de la gestion de l'environnement ;
- Quels sont les publics (association, administration, entreprise,....) auxquels ils sont confrontés et la nature de leurs relations ?
- Comment leurs activités sont-elles évaluées ?
- Comment les dimensions individuelles et collectives de leur formation ont-elles pu s'exprimer dans leurs activités professionnelles ? |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Compréhension du fonctionnement et des enjeux de gestion d'organisations diverses impliquées dans les questions environnementales.
Concrétisation d'acquis méthodologiques universitaires en acquis professionnels. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel, encadrement collectif SEED. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Prise de note extensive (copie à joindre en annexe de votre rapport).
Rédiger un rapport sur les compétences identifiées et les illustrer par des citations des intervenants , par des propos. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| François Mélard (f.melard@ulg.ac.be)
Prof. Marc Mormont (mmormont@ulg.ac.be)
Catherine Mougenot (cmougenot@ulg.ac.be)
Nathalie Semal (n.semal@ulg.ac.be)
Pierre M. Stassart (p.stassart@ulg.ac.be) |
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