 | | |
| DROI8032-1 | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken
- Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken
- Complément linguistique en Néerlandais
|
|
| Durée : | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken : 15h Th
Complément linguistique en Néerlandais : 15h AUTR
|
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken : Deirdre Van Grunderbeeck
Complément linguistique en Néerlandais : Doris De Laet
|
|
| Coordinateur(s) : | Antoinette Gosselin |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue néerlandaise |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
|
Contenus du cours :
|
| En 3e bachelier, le cours de droit en langue autre que le français est organisé en deux parties :
- un enseignement de droit, donné par un enseignant juriste dans une langue autre que le français;
- un accompagnement linguistique assuré par un enseignant de l'ISLV en concertation avec les juristes.
 | | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Dit college gaat over de weerslag en impact op het personen- en familierecht van de mensenrechten zoals zij gewaarborgd worden door het Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens. Een schets wordt gegeven van de controle- en interpretatiemechanismen die eigen zijn aan het Straatsburgse Hof in en van de belangrijkste beginselen en concepten die zij in haar rechtspraak ontwikkelde en hanteert. Het is de bedoeling dat doorheen de colleges duidelijk wordt hoe belangrijk de mensenrechten voor deze materie zijn, naast andere rechtstakken. Omdat het onmogelijk is de hele Straatsburgse rechtspraak over het personen- en familierecht te behandelen, wordt ervoor geopteerd een beperkt aantal arresten te analyseren die bepalend zijn voor een bepaald thema (bv. adoptie door homokoppel).
De professor stelt voorafgaandelijk een syllabus ter beschikking van de studenten, van de studenten wordt verwacht dat zij het betrokken arrest thuis lezen voor het college begint, zodat tijdens het college een goed en normaal ritme van lesgeven kan worden bereikt en gehandhaafd. |
| | Complément linguistique en Néerlandais |
|
| Ce module linguistique complémentaire sera essentiellement axé sur l'interaction verbale et le renfonrcement des compétences orales. Il abordera différentes fonctions langagières, telles que donner une présentation structurée, émettre son avis et argumenter.
Il couvrira des thèmes à orientation juridique et des champs lexicaux propres au droit, sans privilégier un domaine spécifique, ni une terminologie trop technique.
D'aure part, il favorisera la mise en pratique des structures grammaticales de base afin d'améliorer la fluidité et l'aisance à l'oral. |
|
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Doel van de cursus bestaat erin de student in staat te stellen min of meer actief een Nederlandstalig rechtsvak te kunnen volgen. De juridische bagage dient als voorwendsel om de Nederlandse taal te leren beheersen, vooral mondeling maar ook schriftelijk. Een actieve deelname van de student tijdens de lessen is vereist (permanente evaluatie), de student leert naast het dagdagelijkse Nederlands, de typisch eigen woordenschat van de mensenrechten kennen (in het Frans, Nederlands en Engels). |
| | Complément linguistique en Néerlandais |
|
| A l'issue de ce module les étudiants
- s'exprimeront avec plus de spontaïté, d'aisance et de fluidité grâce à des exercices et des activités à thème ou orientation juridiques qui incitent à la conversation et à la discussion.
- auront amélioré leurs compétances orales en vue de l'examen oral prévu dans le cours-matière
|
|
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Le cours est la continuation de l'enseignement en langue autre que le français dans un contexte juridique, initié en 1e et 2e année du bachelier.
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Een minimale kennis van het Nederlands en van het personen- en familierecht is vereist. Voorkennis van de mensenrechten is niet vereist, interesse voor deze materie wel. |
|
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Methode van de les: actieve rechtspraakanalyse (EHRM). 10 keer anderhalf uur les per week. |
|
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| De lessen zijn interactief, van de leerlingen wordt een steeds meer actieve participatie vereist. De studenten moeten leren dialogeren in het Nederlands over een juridische kwestie. Het accent ligt dus op de mondelinge expressie, niet op het geschreven Nederlands. De professor past zich aan het begin-niveau van elke student aan. Tijdens het mondelinge examen wordt rekening gehouden met de evolutie die de student tijdens de les heeft doorgemaakt. |
| | Complément linguistique en Néerlandais |
|
| Ce module s'étend sur un quadrimestre à raison de 10 séances hebdomadaires d'une heure trente.
L'étudiant préparera les activités et exercices prévus pour chaque séance. Une présence régulière est essentielle et l'étudiant est appelé à participer activement. |
|
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Syllabusmateriaal verspreid door de prof. |
| | Complément linguistique en Néerlandais |
|
| Syllabus "Complément linguistique - Néerlandais" |
|
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| La note d'évaluation globale obtenue pour le cours est composée des évaluations des deux composants pondérées comme suit :
- pour 3/4 de la note du partim "droit"
- pour 1/4 de la note du partime "langue"
Il est précisé qu'une note égale ou inférieure à 8/20 pour l'un des composants ne peut pas permettre l'obtention d'une note globale supérieure à 9/20.
En cas d'ajournement, il n'y a pas de dispenses partielles pour les partim d'une année à l'autre.
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Het mondelinge examen bestaat in een juridische dialoog eerder dan een klassiek mondeling examen. Het examen bestaat uit twee delen. In een eerste deel dient de student mondeling één vraag over de tijdens het college behandelde theorie te beantwoorden, nadat hij zijn antwoord kort schriftelijk heeft voorbereid.
In een tweede deel wordt de student beoordeeld op zijn bekwaamheid zich in het Nederlands uit te drukken over een door hem gekozen materie (arrest, tekst, gedicht, songtekst....) die een band heeft zowel met de mensenrechten als met het personen- en familierecht. Het is vooral belangrijk dat de boodschap duidelijk is.
De aanwezigheid en participatie van de student tijdens het college telt ook mee voor de beoordeling voor het examen. Het cijfer behaalt op dit juridisch gedeelte van het examen telt mee voor 75% van het globale cijfer. De andere 25% wordt gequoteerd door Mevr. De Laet in het taalgedeelte. |
| | Complément linguistique en Néerlandais |
|
| Examen oral: 15 /20
Evaluation continue: 5/20
Evaluation continue:
- une présentation en classe: 1/5
- deux interrogations en classe (pendant le 5e et 10e cours): 4/5 |
|
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| Dit college wordt elk academiejaar gedoceerd. |
|
|
Contacts :
|
|
| | Personen- en familierecht : bijzondere vraagstukken |
|
| notdvg@yahoo.com
deirdre.vangrunderbeeck@ulg.ac.be
tel. (service de droit des personnes) :
04 366 30 87 |
|
|
