 | | |
| BIOL0217-1 | Physiologie végétale
|
|
| Durée : | 40h Th, 25h Pr |
|
| Nombre de crédits : |
|
|
| Nom du professeur : | Patrick Motte, Claire Périlleux |
|
| Coordinateur(s) : | Claire Périlleux |
|
Langue(s) du cours :
|
| Langue française |
|
Organisation et évaluation :
|
| Enseignement au deuxième quadrimestre |
|
Contenus du cours :
|
| Le cours est articulé sur le cycle de développement d'une plante supérieure 'de la graine à la graine' et - dans une première partie - envisage successivement : l'embryogenèse, la germination, la morphogenèse végétative (formation du système racinaire, formation du système caulinaire, nasties et tropismes), la morphogenèse reproductrice (induction de la floraison, morphogenèse florale) et la fécondation. Ces différentes étapes sont décrites tant au niveau fondamental qu'écophysiologique.
Dans une seconde partie, les méristèmes, dont l'activité est finement régulée au cours du développement de la plante sont étudiés en détail : cycle cellulaire et maintien des cellules souches. |
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
|
| Les objectifs du cours sont de : 1) fournir aux étudiants un bagage de connaissances général en physiologie végétale; 2) apprendre à maîtriser le vocabulaire et les méthodologies utiles à la compréhension d'une littérature spécialisée, à l'enseignement, ou encore à l'argumentation critique sur des questions scientifiques ou éthiques concernant l'utilisation des végétaux. |
|
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
|
| Connaissances de base en biologie cellulaire et moléculaire. |
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
| Les travaux pratiques sont organisés en 5 après-midi successives. Les étudiants sont répartis en trois séries et suivent ces travaux pratiques pendant les semaines 1, 3 et 4 du second quadrimestre, respectivement. |
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
| Cours de 90 minutes programmés au second quadrimestre. |
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
| Planches d'illustrations et copie des présentations Powerpoint
Lectures conseillées : 1) Plant Biology (Smith et al. 2010, Garland Science, Taylor & Francis Group LLC, ISBN 978-0-8153-4025-6); 2) Plant Physiology, 5th Ed. (Taiz & Zeiger 2010, Sinauer Associates Inc., ISBN 978-0-87893-866-7) |
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
| Exament oral. Un seul examen est organisé. Pour réussir, il faut au minimum un total de 10/20 avec au moins 8/20 auprès de chaque enseignant. |
|
Stage(s) :
|
| |
|
Remarques organisationnelles :
|
| Deux intervenants : C. Périlleux (jeudi de 08h30 à 10h semaines 1 à 9, vendredi de 10h45 à 12h45 semaines 1 à 5) et P. Motte (mardi 10h30-12h30 semaines 1 à 6, mercredi 08h30-10h semaines 7 et 8). Répartition des matières : C. Périlleux pour la partie Physiologie générale, P. Motte pour la partie Cycle cellulaire |
|
Contacts :
|
| Claire Périlleux (cperilleux@ulg.ac.be) 04/3663833
Patrick Motte (patrick.motte@ulg.ac.be) 04/3663810 |
|
