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| AGRO0003-3 | Phytotechnie tempérée, 1re partie
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| Durée : | 18h Th, 6h AUTR |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Bernard Bodson |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier |
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Contenus du cours :
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| Le cours a pour objectif de faire comprendre à l'étudiant comment sur base de la physiologie d'une plante, des conditions pédoclimatiques et agronomiques est raisonné l'itinéraire technique d'une culture, le choix des intrants et leurs modalités d'application. la culture du blé d'hiver est prise comme exemple.
Les différents chapitres du cours
1. Le développement et la croissance d'une culture de blé, les paramètres de la qualité;
2. La place dans la rotation;
3.Le travail du sol et la préparation du semis;
4. La variété;
5. L'implantation des cultures;
6. Les besoins nutritifs et la fertilisation;
7. Les contraintes biotiques et la protection de la culture;
8. La récolte et le stockage;
9. La comparaison entre le blé et les autres céréales;
10. Les adaptations des techniques culturales en fonction des exigences des autres grandes culture. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Donner les fondements régissant le fonctionnement et la dynamique de la production de grandes cultures en régions tempérées confrontées à de nombreux facteurs biotiques,abiotiques et socioéconomiques.
A l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de
- Comprendre le développement des plantes cultivées et l'élaboration du rendement;
- Evaluer les potentialités et les contraintes des milieux;
- Définir les itinéraires techniques permettant d'assurer une production économiquement rentable, respectueuse de l'environnement et satisfaisant aux normes technologiques, industrielles et sanitaires.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| AGRO0001-1 - Agricultures comparées |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les cours "Ex cathedra" sont largement illustrés par des diaporamas et films; les étudiants peuvent questionner à tout moment l'enseignant.
Divers documents de vulgarisation sont présentés et mis à disposition des étudiants
Une visite de champs au moment des semis de céréales permet d' observer en conditions réelles le travail du sol et l'implantation d'une culture |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le Livre Blanc Céréales, FUSAGX-CRAW. Edition 2012
Le livre est donné gratuitement aux étudiants
Le power point présenté durant le cours est mis à disposition des étudiants en fin de chaque chapitre du cours sur e-Campus |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral (100%) |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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| Bodson Bernard (Professeur - Gestionnaire)
Phytotechnie des Régions tempérées
081 62 21 40
b.bodson@ulg.ac.be |
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