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| AESS0327-1 | Didactique spéciale en langues et littératures modernes (partim I)
- Cours et exercices : langue et littérature germaniques
- Cours et exercices : langue et littérature romanes
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| Durée : | Cours et exercices : langue et littérature germaniques : 30h Th
Cours et exercices : langue et littérature romanes : 30h Th
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Cours et exercices : langue et littérature germaniques : Germain Simons
Cours et exercices : langue et littérature romanes : Germain Simons
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| Coordinateur(s) : | Germain Simons |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier |
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Contenus du cours :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
 | | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Remarque liminaire:
En réalité, ce cours est un seul et même cours de 60 heures, donné toute l'année aux étudiants germanistes et modernistes.
Des exemples issus des différentes langues (germaniques et romanes) sont fournis aux étudiants tout au long du cours.
Ce cours se compose de quatre grands volets :
- Initiation à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues étrangères.
- Présentation des référentiels de compétences et programmes de cours de langues en Fédération Wallonie-Bruxelles.
- Initiation à la recherche en didactique des langues étrangères.
- Présentation et analyse critique de deux grands canevas de séquences didactiques en langues modernes ainsi que de techniques, procédés et stratégies d'enseignement. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Remarque liminaire:
En réalité, ce cours est un seul et même cours de 60 heures, donné toute l'année aux étudiants germanistes et modernistes.
Des exemples issus des différentes langues (germaniques et romanes) sont fournis aux étudiants tout au long du cours.
Ce cours se compose de quatre grands volets :
- Initiation à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues étrangères.
- Présentation des référentiels de compétences et programmes de cours de langues en Fédération Wallonie-Bruxelles.
- Initiation à la recherche en didactique des langues étrangères.
- Présentation et analyse critique de deux grands canevas de séquences didactiques en langues modernes ainsi que de techniques, procédés et stratégies d'enseignement. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Les objectifs de ce cours sont les suivants :
- initier les élèves à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues
- informer les étudiants sur les prescrits légaux en vigueur en FWB dans le domaine des langues étrangères et les amener à porter un regard critique sur ceux-ci
- familiariser les étudiants avec les grands courants de recherches actuels en didactique des langues étrangères
- présenter aux étudiants deux canevas didactiques différents mais omplémentaires
-outiller les étudiants afin qu'ils puissent concevoir des plans de séquences didactiques et des leçons détaillées. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Les objectifs de ce cours sont les suivants :
- initier les élèves à l'histoire des méthodes d'enseignement des langues
- informer les étudiants sur les prescrits légaux en vigueur en FWB dans le domaine des langues étrangères et les amener à porter un regard critique sur ceux-ci
- familiariser les étudiants avec les grands courants de recherches actuels en didactique des langues étrangères
- présenter aux étudiants deux canevas didactiques différents mais omplémentaires
-outiller les étudiants afin qu'ils puissent concevoir des plans de séquences didactiques et des leçons détaillées. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Aucun prérequis nécessaire. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
|
| Aucun prérequis nécessaire. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Les activités et méthodes d'enseignement adoptées varient selon les modules de cours.
Pour le module historique, le cours est illustré par l'analyse de manuels qui se revendiquent de telle ou telle méthode d'enseignement (méthode grammaire- traduction, méthode directe, méthode éclectique, méthode audiovisuelle structuro globale...)
Pour le module sur les prescrits légaux, la première partie est présentée et commentée par le formateur. Les programmes de langues des différents réseaux sont présentés par les étudiants en sous-groupes. Enfin, ce module se termine par des petites conférences-débats données par des inspecteurs, des conseillers pédagogiques et des chefs d'établissement des différents réseaux d'enseignement.
Le module sur les courants de recherches se fait sur la base de la lecture préalable de l'ouvrage "How Languages are Learned". Chaque chapitre fait l'objet d'une présentation par un groupe d'étudiants (PowerPoint) qui est commentée par le formateur.
Le module sur les canevas et plans de séquences didactiques alterne des présentations par le formateur et des exercices pratiques visant à aider les étudiants à concevoir un plan de séquence ainsi que ses différentes leçons. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Les activités et méthodes d'enseignement adoptées varient selon les modules de cours.
Pour le module historique, le cours est illustré par l'analyse de manuels qui se revendiquent de telle ou telle méthode d'enseignement (méthode grammaire- traduction, méthode directe, méthode éclectique, méthode audiovisuelle structuro globale...)
Pour le module sur les prescrits légaux, la première partie est présentée et commentée par le formateur. Les programmes de langues des différents réseaux sont présentés par les étudiants en sous-groupes. Enfin, ce module se termine par des petites conférences-débats données par des inspecteurs, des conseillers pédagogiques et des chefs d'établissement des différents réseaux d'enseignement.
Le module sur les courants de recherches se fait sur la base de la lecture préalable de l'ouvrage "How Languages are Learned". Chaque chapitre fait l'objet d'une présentation par un groupe d'étudiants (PowerPoint) qui est commentée par le formateur.
Le module sur les canevas et plans de séquences didactiques alterne des présentations par le formateur et des exercices pratiques visant à aider les étudiants à concevoir un plan de séquence ainsi que ses différentes leçons. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Comme indiqué ci-avant, ce cours sollicite différents modes d'enseignement :
- présentiel
- travail individuel (préparation des activités proposées dans le syllabus)
- travail en sous-groupes avec présentations au groupe-classe
- assistance à des micro-conférences données par des experts |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Comme indiqué ci-avant, ce cours sollicite différents modes d'enseignement :
- présentiel
- travail individuel (préparation des activités proposées dans le syllabus)
- travail en sous-groupes avec présentations au groupe-classe
- assistance à des micro-conférences données par des experts |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Différents documents officiels (référentiels et programmes) sont hébergés sur la paletforme e-campus.
Deux syllabi sont utilisés au cours :
- Simons, G. (2012). Aperçu historique des principales méthodes et approches de l'enseignement des langues étrangères. Notes de synthèse. Liège : ULg, Faculté de Philosophie et Lettres, Département de langues et littératures modernes (45 pp.)
- Simons, G. (2012). Syllabus semi-interacif sur les exercices, procédés, techniques et stratégies didactiques utilisés dans l'enseignement des langues étrangères. Liège : ULg, Faculté de Philosophie et Lettres, Département de langues et littératures modernes (217 pp.)
et un ouvrage de référence :
- Spada, N., Lightbown, P. (2006). How Languages are Learned. Oxford University Press. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Différents documents officiels (référentiels et programmes) sont hébergés sur la paletforme e-campus.
Deux syllabi sont utilisés au cours :
- Simons, G. (2012). Aperçu historique des principales méthodes et approches de l'enseignement des langues étrangères. Notes de synthèse. Liège : ULg, Faculté de Philosophie et Lettres, Département de langues et littératures modernes (45 pp.)
- Simons, G. (2012). Syllabus semi-interacif sur les exercices, procédés, techniques et stratégies didactiques utilisés dans l'enseignement des langues étrangères. Liège : ULg, Faculté de Philosophie et Lettres, Département de langues et littératures modernes (217 pp.)
et un ouvrage de référence :
- Spada, N., Lightbown, P. (2006). How Languages are Learned. Oxford University Press. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seule et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Ce cours fait l'objet d'un partiel organisé en janvier portant sur la première partie du cours.
La seconde partie du cours fait l'objet d'un examen en juin.
L'évaluation est orale. Les étudiants tirent au sort leurs questions qui sont rédigées sur des fiches. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Ce cours fait l'objet d'un partiel organisé en janvier portant sur la première partie du cours.
La seconde partie du cours fait l'objet d'un examen en juin.
L'évaluation est orale. Les étudiants tirent au sort leurs questions qui sont rédigées sur des fiches. |
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Stage(s) :
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| Ce cours ne comporte pas de stages.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
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| Ce cours ne comporte pas de stages.
Toutefois, deux de ses modules préparent directement aux stages d'observation et d'enseignement. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| Ce cours ne comporte pas de stages.
Toutefois, deux de ses modules préparent directement aux stages d'observation et d'enseignement. |
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours (partim I) comporte deux composantes :
- AESS0327-A-a
- AESS0327-B-a.
En réalité, il s'agit d'un seul et même cours de 60 heures donné aux étudiants germanistes et modernistes.
Pour un descriptif complet des deux composantes de ce cours, veuillez consulter les deux codes-cours listés ci-dessus.
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
|
| En raison des stages qui commencent à la fin du mois d'octobre, le cours débute par le quatrième volet (canevas et plans de séquences didactiques). Ensuite, nous abordons les préscrits légaux en langues en FWB, puis la partie historique, pour finalement terminer par le volet "courants de recherches" en didactique des langues étrangères.
Le cours se donne le mercredi de 10h00 à 12h00 et de 13h00 à 15h00.
Le cours est supendu pendant les périodes de stages. |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
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| En raison des stages qui commencent à la fin du mois d'octobre, le cours débute par le quatrième volet (canevas et plans de séquences didactiques). Ensuite, nous abordons les préscrits légaux en langues en FWB, puis la partie historique, pour finalement terminer par le volet "courants de recherches" en didactique des langues étrangères.
Le cours se donne le mercredi de 10h00 à 12h00 et de 13h00 à 15h00.
Le cours est supendu pendant les périodes de stages. |
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Contacts :
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| Germain SIMONS
Tél. : 04/366.54.05
Courriel : G.Simons@ulg.ac.be
| | Cours et exercices : langue et littérature germaniques |
|
| Germain SIMONS
Tel : 04/366.54.05
Courriel : G.Simons@ulg.ac.be |
| | Cours et exercices : langue et littérature romanes |
|
| Germain SIMONS
Tel : 04/366.54.05
Courriel : G.Simons@ulg.ac.be |
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