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| AESS0322-1 | Didactique spéciale en philosophie morale (partim II), Cours et exercices
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| Durée : | 35h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Anne Herla |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement durant l'année complète |
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Contenus du cours :
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| Suite du cours Partim I : Elaboration de leçons de philosophie ou de morale de plus en plus complexes et faisant appel à différentes méthodes et divers supports. Réflexion plus générale sur les activités d'enseignement et d'apprentissage à partir de concepts et de théories issus de la philosophie de l'éducation, de la pédagogie, de la psychanalyse ou de la sociologie.
Application de ces notions à des cas concrets vécus à l'école ou hors contexte scolaire. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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- Etre capable de construire des leçons de philosophie ou de morale rigoureuses et inventives.
- Prendre du recul par rapport à sa pratique.
- Interroger les évidences en matière de transmission, d'apprentissage, d'enseignement.
- Pouvoir mobiliser des concepts et des théories qui éclairent et questionnent le métier d'enseignant (ou plus largement de "passeur").
- Connaître mieux le système scolaire et ses enjeux.
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Exposés (par chacun), discussions, lectures, interventions extérieures. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| A déterminer au fil du cours. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen en juin : travail écrit sur une question de philosophie de l'éducation. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours se donne le mercredi de 14h à 17h. Un horaire détaillé sera distribué lors de la prise de contact, le 26/09/12. |
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Contacts :
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| Anne.Herla@ulg.ac.be |
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