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Programme des cours 2012-2013Dernière mise à jour : 18/06/2013
AESS0252-1  Introduction à la didactique des mathématiques

Durée :  10h Th, 10h Pr
Nombre de crédits :  
Master en sciences mathématiques, à finalité approfondie, 1re année2
Master en sciences mathématiques, à finalité didactique, 1re année2
Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée en gestion, 1re année2
Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée en informatique, 1re année2
Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée en statistiques, 1re année2
Master en sciences mathématiques, à finalité spécialisée, 1re année2
Nom du professeur :  Marguerite Gilot
Langue(s) du cours :  
Langue française
Organisation et évaluation :  
Enseignement durant l'année complète
Contenus du cours :  
Le cours se situe au-delà d'une perspective normative. Il ne s'agit pas de faire « adopter » ou « rejeter » telle ou telle manière d'enseigner une théorie mathématique donnée, parmi les possibilités décrites et analysées au cours de didactique. Ce qui est visé avant tout, c'est :
· la maîtrise des concepts de didactique par les étudiants, à des fins d'analyse didactique et épistémologique des dispositifs d'enseignement ;
· leur capacité de questionnement des savoirs mathématiques visés et de leur transposition didactique.
Ces compétences doivent être maîtrisées suffisamment pour favoriser une réflexivité vis-à-vis de la pratique lors des stages et une ouverture d'esprit à de multiples façons d'envisager les enseignements.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :  
En ce qui concerne les étudiants de CAPAES les modalités et objectifs sont adaptés chaque année au public effectif.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :  
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :  
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :  
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :  
Modalités d'évaluation et critères :  
Stage(s) :  
Remarques organisationnelles :  
Contacts :  


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