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| ZOOL0002-1 | Ethologie appliquée à la gestion des populations
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Pascal Poncin |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours s'organise autour de séminaires théoriques suivis éventuellement d'une démonstration sur le terrain. Plusieurs sujets sont ainsi abordés:
- comportement reproducteur des poissons, conservation et aménagement des frayères
- reproduction, déplacements et gestion des populations d'amphibiens et d'oiseaux
- caractérisation, gestion et transfert de la biodiversité (toutes espèces confondues): étude de cas |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Mise en situation de gestionnaire de l'étudiant. Initiation à la gestion des espèces sauvages et de leurs comportements. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Connaissances de base en biologie |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Démonstrations sur le terrain |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Dépend du nombre d'étudiants inscrits. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes de cours distribuées par nos soins. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen écrit : questions ouvertes |
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Contacts :
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| Prof. P. Poncin
043665080 ou 5081
P.Poncin@ulg.ac.be |
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