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| SSTG0023-1 | Stage : phylogénie et écologie de la flore macaronésienne
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| Durée : | 10j T. t. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Emmanuël Sérusiaux |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce voyage d'étude est organisé pour les étudiants du 1er Master en Biologie des organismes et Ecologie par le Prof. E. Sérusiaux. Il a lieu sur une des îles de l'archipel des Canaries, a priori Tenerife ou La Palma.
Il est explicitement orienté vers la phylogénie des plantes, et tout particulièrement des angiospermes, leur biogéographie et leur écologie, ainsi que la connaissance et la description des paysages végétaux. On notera tout particulièrement :
- La biodiversité : expression, type et répartition. Aires de répartition et explication de celles-ci. Rappel et mobilisation de la définition de l'espèce.
- Les processus évolutifs et la biogéographie de la spéciation : spéciation allopatrique ou sympatrique, radiation spéciative.
- Les facteurs explicatifs de la biodiversité : facteurs « internes » (capacité adaptative et reproductive) et « externes ».
- Description et interprétation de la végétation.
- Gestion du territoire, exploitation des ressources et conservation de la nature : diagnostic, prospective, statut de conservation et modes de gestion conservatoire.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Etre à même d'identifier toutes les espèces d'angiospermes de l'île étudiée, et de décrire et comprendre la végétation de l'île, y compris p. r. à l'impact des activités humaines. Etre capable de repositionner le tout en termes de phylogéographie. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Etre inscrit dans le 1e Master en Biologie des Organismes et Ecologie et maîtriser correctement les termes de base de la phylogénie, de l'écologie, et de manipuler aisément des clés de détermination. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Avant le départ, aura lieu une présentation (sur base diaporama remis aux étudiants) sur la géologie et l'histoire volcanique de la Macaronésie, sur les angiospermes, oiseaux et reptiles endémiques.
Un ensemble de thématiques sera établi avant le stage. Par tirage au sort en fin de stage, chaque sujet sera attribué à un étudiant ou à un groupe d'étudiants. De retour à Liège, chaque étudiant ou groupe d'étudiants devra présenter ce thème, avec le support du diaporama qu'il aura préparé. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Evidemment, pour un cours qui est un stage de terrain, il faut être là. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Voir autres rubriques |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation du stage portera d'une part sur les prestations de terrains et l'intérêt porté aux excursions, et d'autre part sur la présentation thématique, à concurrence de 50-50. |
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Stage(s) :
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| Le cours est un stage sur le terrain. |
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Remarques organisationnelles :
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| Assurer suffisamment tôt l'achat de son billet d'avion vers le lieu du stage, de façon à bénéficier du meilleur prix.
Le stage n'est pas organisé s'il n'y a pas 10 étudiants inscrits (date limite des inscriptions: 15 janvier 2012). |
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