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| SPOL2310-1 | Relations Nord/Sud (thématique du développement)
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Nom du professeur : | Eric Toussaint |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Afin de comprendre les relations Nord-Sud à l'échelle planétaire aujourd'hui, le cours commencera par une rapide analyse historique et économique de l'évolution des rapports entre le Nord et le Sud depuis le 15e siècle jusqu'à la deuxième guerre mondiale.
Les enjeux politiques de l'intervention de la Banque mondiale (ainsi que du Fonds monétaire international) de 1945 à aujourd'hui ainsi que le rôle de l'endettement seront décortiqués. Dans ce cadre, on étudiera notamment l'intervention de la Banque mondiale et du FMI au moment des indépendances en Afrique et en Asie, ainsi que la montée en puissance du tiers-monde notamment dans le cadre onusien. Ensuite, seront analysées des expériences en cours en Amérique du Sud, en particulier au Venezuela, en Equateur et en Bolivie en se demandant si elles constituent de véritables alternatives au système en place. L'émergence et l'évolution du mouvement altermondialiste seront également étudiées dans une perspective Nord-Sud, en s'attachant notamment au réseau international CADTM (Comité pour l'Annulation de la Dette du Tiers Monde.) |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Permettre aux étudiants d'analyser les enjeux politiques de l'intervention des institutions internationales et de mieux comprendre certaines expériences en cours qui sont sujettes à controverse.
Engager les étudiants à élaborer une stratégie de recherche en choisissant un thème de travail relié au contenu du cours. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Une connaissance de base de l'histoire internationale du 15e siècle à aujourd'hui ainsi que des organismes internationaux suivants : Nations Unies, Banque mondiale et Fonds monétaire international. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les étudiants seront appelés à réaliser des recherches et à en présenter les résultats lors de la dernière partie du cours. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Dates du cours sur les relations Nord/Sud (Eric Toussaint)
de 10H00 à 17H00
Samedi 3 mars 2012
Samedi 17 mars 2012
Samedi 21 avril 2012
au Sart Tilman |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Damien Millet et Eric Toussaint, 60 Questions/60 Réponses sur la dette, le FMI et la Banque mondiale, CADTM-Syllepse, Liège-Paris, 2008.
Eric Toussaint, Enjeux politiques de l'action de la Banque internationale pour la Reconstruction et le Développement et du Fonds monétaire international envers le tiers-monde, thèse de doctorat en Sciences politiques, Université de Liège et Université de Paris 8, année académique 2003-2004, 354 p. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Evaluation sur la base de l'apport critique au cours, sur la présentation d'un travail oral et la maîtrise de la matière acquise par le biais d'un examen oral. |
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Remarques organisationnelles :
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| Ce cours s'adresse à des étudiants motivés par le sujet traité. |
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Contacts :
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| Eric Toussaint
345 Avenue de l'Observatoire
4000 Liège
eric.toussaint4@gmail.com |
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