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| SOCI0131-1 | Sociologie des processus démocratiques
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 6 |
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| Master en sociologie, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sociologie, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sociologie, à finalité spécialisée en migrations, monde arabo-musulmans et diversité culturelle, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sociologie et anthropologie | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Marc Jacquemain |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| La question des processus démocratiques est abordée chaque année par l'étude d'un thème particulier. Pour l'année 2011-2012 on partira de l'analyse du processus de sécularisation envisagé à l'échelle mondiale dans les travaux de Pippa Norris et Ronald Inglehart. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A travers la discussion d'un thème lié chaque fois à un aspect des processus démocratiques à l'échelle globale, le cours visera à accroître les compétences suivantes :
- lire un texte de théorie sociologique ou politologique en anglais
- détecter les articulations de la pensée d'un auteur.
- synthétiser une argumentation
- présenter pédagogiquement les résultats devant les autres étudiants
- garder une distance critique y compris à l'égard des théories reconnues ou des auteurs célèbres.
La discussion se fera en français mais la présentation peut se faire en français ou en anglais selon le souhait de chaque étudiant. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Connaissance passive de l'anglais. Etre capable d'intrepréter des tableaux statistiques simples. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours sera organisé sous forme de séminaires de discussion autour d'une lecture commune :
- tous les étudiants seront amenés, à présenter, à tour de rôle (en groupes) un texte à l'ensemble de la classe ;
- les textes seront préparés en commun avec l'enseignant. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les étudiants sont amenés à préparer une partie d'un ouvrage et présenter un exposé sur leur lecture. L'enseignant ou un assistant aide à préparer l'exposé. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le cours sera basé sur l'ouvrage de Pippa Norris et Ronald Inglehart (2011) : "The sacred and the secular", Cambridge University Press, Cambridge, Mass. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| La cotation se fait sur base des présentations étudiantes et de la discussion au séminaire.
Il n'y a donc pas d'examen mais LA PRESENCE REGULIERE AUX SEMINAIRES EST OBLIGATOIRE. |
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Remarques organisationnelles :
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| La présence régulière au séminaire est nécessaire (voir supra)
Le séminaire est limité à 30 étudiants |
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Contacts :
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| Enseignant : Marc JACQUEMAIN. Tél. : 366 30 72
Secrétariat (département de sciences sociales) : Mme Salerno ; Tél. : 366 31 61 |
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