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| SOCI0095-1 | Acteurs, institutions et enjeux émergents dans la coopération internationale - Partim 2 : séminaire
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| Durée : | 15h SEM |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en administration publique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en politiques européennes, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences politiques, orientation générale, à finalité spécialisée en relations internationales, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences politiques, à finalité spécialisée en science, technologie et société, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie appliquée, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la population et du développement, à finalité spécialisée Chine Contemporaine, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la population et développement, à finalité spécialisée Coopération Nord-Sud, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en anthropologie, à finalité spécialisée en anthropologie des dynamiques sociales et du développement, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences du travail, à finalité spécialisée, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Gautier Pirotte |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Analyse des acteurs et institutions en charge de la coopération au développement. Ce cours aborde également les différents thèmes et stratégies qui ont animé les politiques d'aide au développement depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale et la sortie de l'ère coloniale . |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Familiariser les étudiants avec les acteurs, institutions et enjeux des politiques et pratiques du développement qui forment et animent aujourd'hui le complexe développeur international. Si une partie importante du cours est consacrée à l'actualité du développement, on retracera néanmoins l'origine et l'évolution des acteurs, politiques et pratiques du développement (en ce compris l'aide humanitaire) depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Ce cours s'inscrit dans le prolongement du cours "Acteurs, institutions et enjeux émergents dans la coopération internationale - Partim 1 : théorie". |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Un travail de recherche sur un acteur, une institution ou une thématique particulière de la coopération au développement. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex-cathedra, conférences, travaux de recherche. Ce cours est dispensé au second semestre. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Syllabus + fichiers powerpoint |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Travail individuel et/ou examen oral |
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Contacts :
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| Gautier Pirotte
Gautier.Pirotte@ulg.ac.be
Tel : 03/66.27.80
Secrétariat :
Nathalie Pulgar
npulgar@ulg.ac.be
Tel : 03/66.36.18 |
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