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| SBIM0470-1 | Neurobiologie des systèmes
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| Durée : | 20h Th |
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| Nom du professeur : | Jacques Balthazart |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| La neurobiologie des systèmes est une partie multidisciplinaire des neurosciences qui étudie le fonctionnement des circuits neuronaux. Cette recherche analyse le comportement des cellules nerveuses qui, intégrées dans un circuit neuronal, contribuent à la réalisation d'un but commun (« function »). Dans cette optique,les chercheurs étudient comment les circuits neuronaux analysent l'information sensorielle, forment une perception du monde extérieur, intègrent l'information et exécutent les ordres moteurs. Cette recherche est donc à l'interface des aspects de la biologie cellulaire et moléculaire et de l'analyse des fonctions mentales supérieures telles que le langage, la mémoire et la conscience. Le cours proposé présentera les bases anatomiques et fonctionnelles des différents systèmes de perception du monde extérieur et des systèmes moteurs et ensuite illustrera leur intégration par l'analyse plus détaillée de quelques systèmes choisis.
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Apprendre les notions principales du fonctionnement des sytèmes sensoriels, moteurs et intégrateurs du système nerveux central. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| SBIM0473-1
Neuro-anatomie fonctionnelle
des vertébrés - Rachelle Franzen |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Les thèmes qui seront abordés sont les suivants:
1) Les réseaux neuronaux
a) Techniques d'étude
Histologie - (Immuno)Histochimie - Hybridation in situ - Autoradiographie des récepteurs - Traçage des connexions - Imagerie (RMN, PET, fMRI)
b) Codage de l'information par les circuits de neurones
Intensité - durée, encodage de la nature des stimuli
2) Les systèmes somato-sensoriels
a) Principe d'encodage des différents stimuli
b) Système somato-sensitif (sensibilité épicritique et douleur) : anatomo-physiologie
(avec la contribution de Jean Schoenen)
c) Organes des sens (systèmes visuel, auditif, olfactif, gustatif) : anatomo-physiologie
3) Les systèmes moteurs
bref rappel (seront vu dans le cours d'anatomie de R . Franzen)
4) Le système nerveux autonome
a) Systèmes neuroendocriniens et hypophysaires
b) Fonctions autonomes : Horloges biologiques - Thermorégulation - Contrôle cardiovasculaire - Respiration
5) Exemples d'intégration
a) Système limbique: motivation - dépendances
b) Comportement sexuel : réceptivité sexuelle et posture de lordose chez la ratte
c) Comportement sexuel mâle : intégration des stimuli externes et hormonaux- voies de contrôle-Rôle intégrateur des stéroïdes
d) Vocalisations apprises : chant des passereaux et langage humain (Audition - Mémoire - Apprentissage sensori-moteur - Contrôle moteur).
e) Mémoire et conscience: anatomo-physiologie |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le livre de référence sera:
Purves D. et al. 2005 Neuroscience.
DeBoeck, Bruxelles
Des informations additionnelles pourraient être trouvées dans
1) Zigmond, M.J. et al. 1999 Fundamental Neuroscience. Academic Press San Diego
et
2) Longstaff A. 2000. Instant Notes . Neuroscience. Springer Verlag.
Les illustrations présentées au cours seront mises à la disposition des étudiants sous forme de fichier Powerpoint. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Un examen final écrit sera organisé sous la forme de questions ouvertes concernant les concepts majeurs du cours. |
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Contacts :
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| Dr. Jacques BALTHAZART 04/366 59 70 (jbalthazart@ulg.ac.be) |
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