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| PSYC1224-1 | Neurotoxicologie cognitive et comportementale
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| Durée : | 30h Th |
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| Nom du professeur : | Etienne Quertemont |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce cours explore certains phénomènes cliniques caractéristiques des toxicomanies dans une perspective cognitive. Il présente des modèles explicatifs relatifs à la perte de contrôle de la consommation de drogue ou d'un comportement inadapté (jeu, boulimie, etc.), aux comportements de prise de risque élevé ainsi qu'au développement anormal de la motivation envers les comportements addictifs. Chacun de ces aspects est abordé sous l'angle de l'exploration des déficits de traitement de l'information, du traitement privilégié de certains types d'informations et des systèmes motivationnels. Trois aspects du phénomène addictif est étudié: la vulnérabilité, le développement et la rechute. La pertinence thérapeutique de ces modèles explicatifs est discutée. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| 1. Définir les phénomènes cliniques centraux des toxicomanies (p. ex., motivation, prise de risques, désir de consommer-jouer)
2. Apprentissage des méthodes et concepts caractéristiques de l'approche cognitive et neuropsychologique
3. Etudes des déficits, biais et systèmes motivationnels chez les personnes dépendantes à des substances ou à des comportements conduisant à des conséquences délétères d'un point de vue adaptatif
4. Apprentissage des procédures visant à modifier les biais et déficits cognitifs caractérisant le phénomène d'assuétude |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| - Notions élémentaires de neuropsychologie cognitive |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - Examen écrit en première session (Janvier/Février)
- Examen oral en deuxième session (Septembre) |
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