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| PSYC1067-1 | Intervention en inadaptation juvénile
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en criminologie, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en criminologie, à finalité spécialisée, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Michel Born |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le décret d'Aide à la Jeunesse. Les institutions d'Aide à la Jeunesse. Les institutions résidentielles et ambulatoires. Les formes d'intervention auprès des toxicomanes. Réflexions critiques sur les diverses formes d'intervention. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Donner aux étudiants une vision la plus large et diversifiée possible des formes et institutions d'intervention auprès des populations déviantes, marginales et délinquantes. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex-cathedra au 1er semestre. ( module P.10) |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Notes des étudiants
Lecture obligatoire : Born M., 2011, Pour qu'ils s'en sortent, Bruxelles, Ed. de boeck, à paraître |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral |
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Contacts :
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| Professeur + Mme L. Witvrouw |
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