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| PSYC1039-1 | Questions d'adolescence
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Martine Stassart |
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| Coordinateur(s) : | Martine Stassart |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce cours est centré sur l'étude et l'approfondissement des processus psychodynamiques et systémiques impliqués dans la problématique adolescentaire. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| L'objectif du cours est d'engager une réflexion sur le processus de séparation-individuation à l'adolescence; analyser et comprendre la symptomatologie propre à l'adolescent: troubles du comportement, conduites de dépendance, dépression... ; envisager les spécificités de l'entretien clinique avec l'adolescent. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Examen oral à partir d'un travail portant sur la rencontre et le récit de vie d'un adolescent. |
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Contacts :
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| Martine Stassart - Tél : 04/366.23.93 |
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