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| PSYC0049-2 | Psychologie des nouvelles familles
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: approche psychothérapeutique cognitivo-comportementale, neuropsychologie clinique, développement et handicap, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique, 2e année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Nom du professeur : | Salvatore D'Amore |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours prévoit une initiation à la psychologie de la famille classique tout comme des nouvelles familles (recomposées, mixtes, homoparentales, migrantes, adoptives, monoparentales, d'accueil, complexes). Cela à travers la perspective théorique du cycle de vie et les concepts d'ambiance, structure, éthique, stratégie, alliance parentale, scripts, mythe et croyance. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Il s'agit de donner aux étudiants la possibilité de s'approprier concrètement des concepts théoriques à travers l'application de méthodes de recherche et de clinique systémique.
On essayera aussi d'aborder les principaux problèmes de méthode et de technique systémique dans le domaine de l'observation des dynamiques relationelles des familles et des couples. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Psychologie systémique PSYC1010-1 |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les travaux pratiques viseront l'analyse du croisement de l'axe synchronique-interactionnelle avec celui de diachronique-trigénerationnelle. Concrétement, les étudiants contacteront directement des familles et réaliseront une analyse systémique à partir de l'observation et la constitution d'un récit de vie familiale avec le support de différents outils et instruments de type quantitatif et qualitatif. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex-cathedra, jeux de rôles, travaux de groupe, vision et discussion de matériel vidéo. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Rapport écrit et examen oral |
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Contacts :
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| Professeur : Salvatore D'Amore
Courriel: s.damore@ulg.ac.be
Assistante : Lidia Scarciotta et Marina Miscioscia
Tél. :04/366/23/91
mail: lidia.scarciotta@ulg.ac.be; mmiscioscia@ulg.ac.be |
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