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| PRCO0001-1 | Projet intégré de génie civil
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| Durée : | 80h Pr |
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| Nom du professeur : | Collégialité, Vincent Denoël |
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| Coordinateur(s) : | Vincent Denoël |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Ce cours a pour objectif de mettre les étudiants dans la situation d'un groupe d'ingénieurs de bureau d'études amenés à collaborer dans le cadre d'un projet réaliste d'ouvrage de génie civil.
Ils sont répartis en équipes qui doivent s'échanger des informations et coopérer efficacement afin de réaliser le projet le plus approprié non seulement sur le plan technique mais aussi sur les plans économique, esthétique et environnemental.
Ils sont ainsi amenés à étudier rapidement plusieurs variantes du projet et à faire choix de la meilleure.
Ce projet intègre des aspects de géotechnique, d'hydraulique, de matériaux, de structures, ...
Les problèmes de réalisation, d'organisation de chantier, de devis, d'intégration dans l'environnement seront aussi traités.
Ce projet constitue, avec le travail de fin d'étude, le point d'orgue du curriculum d'ingénieur des constructions. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Au terme de ce cours, l'étudiant(e) sera capable de réagir à la manière d'un ingénieur praticien.
Notamment, pour des problèmes aussi divers que la réalisation d'un pont, d'un barrage, d'un bâtiment, il/elle pourra réfléchir à différentes solutions techniques et leur réalisation dans des délais très courts. Il/Elle sera capable de mener ce type de réflexion en groupe, avec toutes les contraintes sociales que cela implique.
D'un point de vue technique, l'étudiant(e) maîtrisera les aspects de la conception trop souvent considérés comme secondaires (climatisation, éclairage, impact environnemental, etc.). Il/elle sera capable d'utiliser des informations fournies par des tiers, comme des plans de détails, pour mener à bien ses réflexion. Il/Elle sera également capable de présenter les résultats essentiels de ses réflexion à l'aide des moyens de communications adéquats (rapport techniques, présentations orales, rapport de synthèse, établissement de plans et schéma concis). |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| L'ensemble des matières abordées au cours des études seront évidemment nécessaires. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Il s'agit d'un cours de projet à plusieurs intervenants. Après chaque séance de cours, un procès verbal de réunion, ou un rapport technique est demandé.
Il est également attendu que les étudiants eux-mêmes fassent évoluer leur projet en fonction des différentes problématiques qui sont successivement étudiées. Ils seront responsable de développer le fil conducteur entre les différentes séances de cours et les différents intervenants.
L'enseignant veillera à ce que la succession logique des séances de cours soit planifiée de façon à rendre le projet réalisable sur une étendu d'environ 25 séances de 4h. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Ce projet intégré se déroule sur le premier quadrimestre. En présentiel.
Equipes de travail
Les équipes sont constituées lors de la première séance.
Il incombe à ces équipes d'organiser leurs collaborations interne et externe à tous les niveaux. Les réunions de coordinations feront l'objet de procès verbaux.
Suivi
Des procès verbaux sont demandés aux équipes à chaque séance de travail.
Des rapports techniques sont demandés aux équipes à chaque étape importante du projet |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Activité et participation : 1 cote individuelle par séance Cotation des rapports : 1 cote par équipe Examen oral en janvier: cotation individuelle
Modalités d'examen
L'examen de janvier consiste en un exposé de synthèse du projet. Chaque équipe présente en commun l'exposé. A la suite de l'exposé, des questions individualisées sont posées à chacun des membres de l'équipe. Le jury sera composé d'enseignants de la section des constructions et d'ingénieurs praticiens. |
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Contacts :
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| Vincent DENOEL
Tel: 04/3662930 |
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