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| PEDA0065-1 | Recherche en technologie de l'éducation
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| Durée : | 15h Th, 30h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Brigitte Denis |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Contenus
Ce cours aborde divers paradigmes de recherche utilisés en technologie de l'éducation. Les résultats issus de méta-analyses, de recherche-action, recherche-innovation, recherche-développement ... y sont considérés.
Parmi les thèmes potentiellement abordés, relevons :
- la didactique des TIC
- le processus de création, d'animation et de pérennisation de communautés de pratique
- la mise en réseau d'apprenants/de formateurs et leur impact sur la construction identitaire de ceux-ci
- l'acceptabilité et l'appropriation de dispositifs de formation innovants
- le tutorat à distance
- les styles et stratégies d'apprentissages des apprenants dans des dispositifs de formation recourant aux TIC
- l'efficacité de l'usage de ressources technologiques de formation
- l'autonomie, la motivation et le sentiment d'auto-efficacité dans des environnements de formation à distance
- la gestion de l'innovation dans les e-projets
- ...
Méthodologie
La méthodologie mise en oeuvre dans ce cours consiste en :
- exposés suivi de débats
- analyses de cas
- recherche personnelle sur une thématique au choix (validée par le professeur)
- activités à distance tutorées
- possibilité de participer à une recherche dans le domaine des TICE |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Connaître et discuter différentes problématiques de recherche en technologie de l'éducation, leurs méthodes et leurs résultats.
Réaliser une micro-recherche en identifiant et en suivant toutes les étapes. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Il est souhaitable d'avoir suivi un des cours suivants :
- PEDA 1238-1 : Technologies de l'Information et de la Communication appliquées à l'Education et à la Formation (TICEF) (B. Denis)
- PEDA 1046-2 : Dispositifs d'e-learning, mise en réseau de professionnels et capitalisation des connaissances supportés par les TIC (B. Denis)
- PEDA 0068-1 : Introduction aux traitements informatisés de données quantitatives et qualitatives (E. Vandeput) |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours se déroule au 2e quadrimestre :
- en présentiel : dates à définir, plus d'informations dès que possible
- activités à distance |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les ressources de ce cours sont :
- une plateforme d'enseignement à distance reprenant des notes de cours, des présentations assistées par ordinateur, des forums, ...
- un accès à divers types ressources ou dispositifs en ligne (ex. dispositifs d'elearning, logiciels...)
- un dossier de lecture (articles, chapitres de livres...). |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Sont pris en compte dans l'évaluation :
1) La participation active aux cinq séances en présentiel et aux activités à distance (débat dans les forums).
2) Le (mini)-rapport de recherche rédigé par l'apprenant sur un thème qu'il a choisi en accord avec son professeur
3) La présentation orale du travail effectué.
Les travaux font l'objet d'une appréciation et d'un feedback.
Dans les travaux écrits, l'étudiant(e) est tenu(e) de
- respecter les règles typographiques
- utiliser les normes APA pour citer les auteurs et établir la bibliographie
- utiliser une feuille de style et respecter des règles ergonomiques lors de la production de documents électroniques
- respecter les règles orthographiques et grammaticales
- ... ne pas plagier !
4) Les étapes de construction de la démarche |
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Contacts :
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| Brigitte DENIS
tel : 04/366.20.96
email : b.denis@ulg.ac.be
Céline SNOECK, assistante
email : csnoeck@ulg.ac.be
Perrine FONTAINE, assistante
email : pfontaine@ulg.ac.be
tél : 04/366.47.77 |
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