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| LGER0008-2 | Langue anglaise II
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| Durée : | 45h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Lieselotte Brems |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Contenus du cours :
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| Ce cours a une visée essentiellement pratique. Une partie du cours sera consacrée à des exercices oraux et écrits qui impliquent, comme pour le cours de Langue anglaise I, un travail individuel dont l'importance est primordiale. L'accent sera mis sur la langue idiomatique, les structures complexes ainsi que la composition. L'autre partie sera consacrée à la lecture de textes non-littéraires, dont certains abordent en termes simples des problèmes linguistiques. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Même si les objectifs fondamentaux sont similaires à ceux définis pour le cours de Langue anglaise I, il s'agira ici d'amener l'étudiant à une maîtrise plus approfondie de l'anglais, notamment au niveau de l'écrit.
Pratiquement ceci implique:
- un vocabulaire plus riche et plus nuancé;
- une connaissance plus poussée de la grammaire;
- une pratique plus autonome de l'expression orale et écrite.
A la fin du cours, l'étudiant doit être capable de s'exprimer parfaitement en anglais (oral et écrit). |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Très bonne connaissance de l'anglais; Langue anglaise I. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Voir http://cipl82.philo.ulg.ac.be/horaires |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Bill Bryson, The Mother Tongue: English And How It Got That Way (Penguin edition) |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Trois tests écrits sont organisés pendant l'année académique. Leurs résultats, accompagnés de commentaires, permettent aux étudiants d'identifier leurs forces et leurs faiblesses. Au cours de l'année, les étudiants doivent également rédiger deux "essays" qui sont corrigés et commentés (structuration du discours, cohérence stylistique, etc).
L'examen de fin d'année est à la fois écrit et oral. A l'écrit, les étudiants doivent démontrer qu'ils sont capables
(a) de traduire correctement du français vers l'anglais des phrases illustrant les difficultés grammaticales et lexicales étudiées au cours, et d'utiliser ces dernières dans des exercices ciblés;
(b) de rédiger un "essay" sur un sujet général ou sur un thème abordé au cours.
A l'oral, ils doivent prouver qu'ils sont capables de comprendre et de traduire des lectures imposées et de s'exprimer oralement, correctement et avec aisance, à leur sujet. |
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Contacts :
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| Lieselotte BREMS
Département de Langues et littératures modernes
Place Cockerill, 3-5 B-4000 Liège lbrems@ulg.ac.be
Assistants
Christophe DONY Tél. 04 366 90 38
Sarah EMONDS Tél. 04 366 54 37
Céline LEROY Tél. 04 366 90 38
Imen NAJAR Tél. 04 366 53 44 |
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