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| LANG1990-1 | Anglais C appliqué à la logopédie
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | ISLV, Evgueniya Lyu |
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| Coordinateur(s) : | Evgueniya Lyu |
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Langue(s) du cours :
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| Langue anglaise |
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Contenus du cours :
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| Activités orales et écrites sur base de textes et d'articles traitant de psychologie. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite une bonne préparation préalable à domicile. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| - Amélioration des quatre fonctions langagières, à savoir : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.
- Améliorer la capacité des étudiants à faire face à des textes plus ou moins longs rédigés en anglais (comprendre, synthétiser, réagir au contenu).
- Permettre aux étudiants de s'exprimer en anglais sur des sujets de psychologie au travers de présentations orales et de discussions basées sur les textes du syllabus. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Le niveau de ce cours correspond au niveau européen C1. Les étudiants devront donc avoir de bonnes connaissances fondamentales de la langue anglaise et la maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans le syllabus B (=B2-C1) de deuxième et troisième années du BAC et/ou première année de master. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Préparation des chapitres dans le syllabus et exercices marqués « eCampus » à faire en ligne Le temps nécessaire pour ce travail régulier dépendra des pré-requis de l'étudiant. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Obligatoires :
- Syllabus (d'exercices): "Level-C English for 3rd-Year Advanced-Level Bachelors and 1st and 2nd- Year Intermediate-Level Masters", disponible chez Intercopy.
- Syllabus de textes: "Level-C English for 3rd-Year Advanced-Level Bachelors and 1st and 2nd-Year Intermediate-Level Masters", disponible chez Intercopy.
- "Grammaire anglaise de Base" (with exercises and key) (ISLV): disponible aux
Editions ULg.
- Un dictionnaire bilingue français-anglais ainsi qu'un dictionnaire unilingue anglais.
Recommendés:
- Dictionnaire ROBERT & COLLINS.
- "Longman Dictionary of Contemporary English" ou "The Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English".
- "English Grammar in Use" (intermediate), Cambridge University Press. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 1. Evaluation continue (1/20):
présence à au moins 75% des cours et participation active au cours
2. Travaux écrits (2/20):
abstract (1/2page) et résumé (1 page ¿) d'un texte choisi par l'étudiant pour l'examen oral.
3. Compréhension à l'audition en mai et août. (2/20)
4. Présentation orale en classe (3/20)
Présentations orales sur un texte du syllabus, par groupes de 4-5 étudiants.
5. Examen oral en mai et août (4/20)
Discussion de 20 min sur un texte du syllabus et un texte choisi par l'étudiant lié à un thème vu en classe (cf. « travaux écrits » ci-dessus)
6. Examen écrit en mai et août (8/20)
exercices de compréhension à la lecture d'un texte non vu ; exercices de vocabulaire et grammaire sur les textes du syllabus ; exercices de production sur la matière du syllabus (définitions et comparaisons).
N.B. Les notes obtenues pour les travaux réalisés pendant l'année comptent pour les deux sessions d'examen. |
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Contacts :
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| Evgueniya LYU: elyu@ulg.ac.be
Sébastien SCHOENMAECKERS: sebastien.schoenmaeckers@ulg.ac.be
Caroline VAN LINTHOUT: c.vanlinthout@ulg.ac.be
Bureau des professeurs de langue de l'ISLV au Sart Tilman: niveau -1 au Bât B33 (Trifac), tel: 04 366 46 52 |
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