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	Programme des cours 2011-2012 Dernière mise à jour : 14/06/2012
	HIST0075-3   Initiation à l'histoire économique et sociale Durée :   40h Th Nombre de crédits :   Master en information et communication, à finalité spécialisée en journalisme, 1re année Toute l'année 4 Master en information et communication, à finalité spécialisée en journalisme, 2e année Toute l'année 4 Master en information et communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et métiers du livre, 1re année Toute l'année 4 Master en information et communication, à finalité spécialisée en médiation culturelle et métiers du livre, 2e année Toute l'année 4 Nom du professeur :   Eric Geerkens Provin Langue(s) du cours :   Langue française Contenus du cours :   Le cours comporte deux parties. La première propose une introduction à l'analyse économique. A la différence des enseignements classiques d'économie politique, juxtaposant micro et macroéconomie, la présentation des grands paradigmes de l'analyse économique (classique, néoclassique, marxien et keynésien) les replace dans l'histoire de la pensée économique et souligne clairement ce qui les différencie. La seconde partie propose une lecture de l'histoire économique et sociale des territoires qui forment l'actuelle Belgique depuis la fin de l'Ancien régime économique. Pour chacune des périodes distinguées (Révolution industrielle, Industrialisation (en ce compris la « Seconde industrialisation »), Entre-deux-guerres et Trente Glorieuses), l'accent est mis de manière systématique sur les facteurs du développement économique et sur la structuration sociale de l'espace économique étudié. Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :   Les étudiants seront capables d'identifier le cadre théorique sous-jacent aux travaux d'histoire économique qu'ils pourraient être amenés à lire et d'ainsi d'évaluer plus justement les résultats présentés; ils seront capables de mieux comprendre les enjeux économiques et sociaux des réalités plus politiques vues dans d'autres cours, autant que ceux du monde dans lequel ils évoluent. Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :   Présentiel. Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :   Après chaque leçon, les étudiants reçoivent les diapositives PowerPoint vues au cours et ponctuellement des orientations bibliographiques leur permettant d'éclairer certaines questions (ces lectures ne constituent toutefois pas une matière sur laquelle ils seront évalués). Modalités d'évaluation et critères :   L'examen est oral. Accueil Recherche par faculté Recherche par enseignant Recherche par cours
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