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| GRHO0005-2 | Gestion des ressources humaines : matières approfondies
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| Durée : | 30h Th |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences de gestion, à finalité approfondie, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité didactique, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en banking and asset management, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en entrepreneuriat, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en financial analysis and audit, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management humain et organisation, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en marketing and strategic intelligence, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en management des entreprises sociales, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en sciences de gestion, à finalité spécialisée en intelligence stratégique et marketing, 1re année | | Deuxième quadrimestre | | 5 |
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| Master en gestion des ressources humaines, à finalité spécialisée, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 6 |
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| Nom du professeur : | François Pichault |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours tente de mettre en perspective les principaux éléments constitutifs de la politique de gestion des ressources humaines (GRH) pratiquée aujourd'hui dans les entreprises, en dégageant les présupposés dominants, les potentialités et les risques. Il repose sur l'hypothèse fondamentale d'un lien étroit entre structures organisationnelles et modèles de GRH.
Loin d'être un répertoire détaillé de techniques, il cherche plutôt à dégager les principales orientations que l'on peut aujourd'hui repérer en matière de GRH et d'en préciser les modalités d'application dans tel ou tel cadre organisationnel. Le cours passe en revue les différents éléments caractéristiques d'une politique de GRH. Il envisage à cet égard le mode de gestion des effectifs (recrutement, sélection, intégration), le développement des compétences, les mécanismes d'évaluation et de mobilité, les techniques de rémunération et de motivation, les modalités d'aménagement du temps de travail et les types de relations sociales, particulièrement en période de restructuration.
La question du positionnement du département RH est également abordée, à travers une réflexion critique sur les principales évolutions de la fonction. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Les objectifs sont à la fois analytiques (diagnostic des politiques de GRH) et théoriques (initiation aux grands débats en vigueur en GRH). |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| "GRH et Relations professionnelles" ou tout autre cours équivalent de GRH. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Séminaire interactif, sur la base de lectures à préparer hors séance, et d'exposés à présenter face à des invités, professionnels du domaine GRH |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Recueil de textes disponible sur le site: http://lola.hec.ulg.ac.be |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| L'évaluation est constituée de 4 éléments:
- la qualité de la présentation orale de la synthèse théorique relative à un thème
- la qualité de sa mise en forme écrite (working paper), compte tenu des indications livrées au cours de la présentation
- la pertinence du diagnostic réalisé sur le modèle de GRH dominant et le positionnement du département RH dans l'entreprise d'où provient l'invité ; ce diagnostic doit être réalisé en direct et finalisé avant la fin de chaque séance ; le meilleur diagnostic sera envoyé à l'invité
- l'implication de chaque étudiant dans les séminaires en cours d'année (ce qui signifie une présence obligatoire aux séminaires), notamment dans les discussions relatives aux textes préparatoires en début de séance.
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Remarques organisationnelles :
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| Des informations complémentaires concernant ce cours (organisation, notes de cours, évaluation, etc.) sont disponibles sur le site http://lola.hec.ulg.ac.be
(http://www.egss.ulg.ac.be/pichault) |
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Contacts :
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| Enseignant:
François PICHAULT
Bâtiment B.31 - Bureau II.94
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: F.Pichault@ulg.ac.be
Assistant:
Charlotte MOREAU
LENTIC B.51
Tél.: 04 366 30 70
E-Mail: charlotte.moreau@ulg.ac.be(audrey.leveque@ulg.ac.be) |
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