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| GEOL0294-1 | Paléoaltérations au cours des temps géologiques
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| Durée : | 12h Th, 12h Pr, 1j T. t. |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Johan Yans |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Les (paléo)altérations sont le résultat de transformations physico-chimiques des roches par des fluides en équilibre avec leur (paléo)environnement. Elles se forment sur des roches sédimentaires, volcaniques et magmatiques, dans la partie la plus superficielle de la croûte terrestre. Les paléoaltérations sont situées à l'interface d'échanges entre la lithosphère, l'atmosphère, la biosphère et l'hydrosphère. De ce fait, elles participent aux changements globaux de la Terre, notamment à la consommation de CO2 atmosphérique. Leur étude contribue à une meilleure compréhension de l'histoire climatique, eustatique et géodynamique de la Terre.
Du point de vue appliqué, l'étude des paléoaltérations concerne six domaines majeurs. En gîtologie, elles concentrent des substances dont l'intérêt économique est essentiel (Ni, Cr, Al, Fe, Mn...). En génie civil, les constructions à réaliser sur les substrats altérés requièrent des précautions particulières qu'il convient de prévoir. Dans le domaine des risques naturels, les glissements de terrain, les coulées de boues, les puits naturels sont des phénomènes qui affectent fréquemment des paléoaltérites. En hydrogéologie, des nappes s'installent dans la zone fracturée située directement sous la frange altérée. En agronomie, la productivité des cultures et forêts est influencée par la nature des roches altérées superficielles. Enfin, en géoprospective, les paléoaltérites sont considérées comme des lithologies favorables à l'enfouissement de déchets. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Le cours théorique (12 heures) abordera les principes fondamentaux des paléoaltérations (transformations chimiques et minéralogiques, contraintes géométriques) afin de les insérer dans le canevas géologique global et de rechercher les causes proprices à l'altération météorique.
Les étudiants sont amenés à discerner les traces de l'altération météorique dans les roches classiquement rencontrées en Sciences de la Terre. Les principales causes de l'altération météorique seront discutées. |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Les travaux pratiques seront consacrés à :
- la détermination et l'interprétation de la minéralogie-géochimie des paléoaltérites, à partir du protolithe (2 x 3 heures)
- la lecture et la synthèse orale-écrite d'articles traitant d'une approche fondamentale et/ou appliquée de paléoaltérations (4 heures) ; une présentation orale (15 minutes) et un bref rapport écrit seront demandés à chaque étudiant.
L'excursion (1 journée) conduira les étudiants sur les sites de Transinne, de la Borne de Fer et de la carrière d'Ottrange. |
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Contacts :
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| Johan YANS
chargé de cours aux FUNDP
Tél : 081/72.44.66
E-mail : johan.yans@fundp.ac.be |
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