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| GBIO0013-1 | Phénomènes de transport en biologie
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| Durée : | 30h Th, 30h Pr |
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| Nombre de crédits : |
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| Nom du professeur : | Dominique Toye |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Le cours introduit les concepts théoriques fondamentaux relatifs aux différents types de phénomènes de transport rencontrés dans les systèmes biologiques ou biomédicaux
De manière générale, le cours couvre les aspects suivants:
- Importance des phénomènes de transport dans les systèmes biologiques
- Transport de matière par diffusion
- Effet de la convection ou d'un gradient de potentiel électrique sur le transport de matière
- Transport dans les milieux poreux
- Transport transvasculaire
- Influence des phénomènes de transport sur les réactions biochimiques
- Transport de l'oxygène dans le corps
- Transport des substances actives dans le corps
L'exposé de chacune des matières combine une présentation théorique rigoureuse et une mise en situation dans un système biologique |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| A l'issue du cours, les étudiants seront capables de :
- Comprendre et exploiter les concepts théoriques relatifs aux phénomènes de transport
- Utiliser ces concepts pour quantifier chacun des phénomènes et identifier les phénomènes prépondérants
- Utiliser et appliquer ces concepts pour mieux évaluer les différentes échelles spatiales et temporelles rencontrées dans les systèmes biologiques
- Utiliser ces concepts pour dimensionner des dispositifs biomédicaux (dialyse, implants, patchs, ...)
Les séances de calcul aideront les étudiants à développer des compétences plus transversales comme l'aptitude à résoudre des problèmes numériques, à exploiter des données expérimentales, à évaluer la validité d'une approche théorique. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| Aucun pré-requis |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Le cours comprend des séances "ex-cathedra" (30h) et des travaux pratiques (30h).
Les séances "ex-cathedra" sont consacrées à la présentation des concepts théoriques fondamentaux relatifs aux différents types de phénomènes de transport rencontrés dans les systèmes biologiques ou biomédicaux.
Les travaux pratiques comprennent des séances d'exercices dirigés pendant lesquelles les étudiants apprennent comment résoudre les problèmes relatifs aux phénomènes de transport rencontrés dans différents types de systèmes biologiques ou biomédicaux
Une séance de questions-réponses facultative est proposée à la fin du premier quadrimestre |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Les notes de cours sont disponibles. Un exemplaire imprimé sera fourni aux étudiants au premier cours (pour photocopies) .
La version électronique de ces notes sera disponible via MyUlg dès le début de l'année
Les énoncés des exercices seront également distribués (version imprimée) et disponible via MyUlg (version électronique)
Une liste d'ouvrages de référence (non obligatoires) sera fournie aux étudiants via My Ulg |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Une interrogation dispensatoire est organisée en janvier. Elle comporte une épreuve orale et une épreuve écrite portant respectivement sur la théorie et les exercices.
Lors de l'interrogation écrite, l'étudiant doit résoudre deux exercices.
Lors de l'interrogation orale, chaque étudiant reçoit trois questions. Il en conserve deux de son choix et il prépare la réponse par écrit (sur papier) avant de venir la présenter oralement.
L'évaluation porte essentiellement sur la compréhension des concepts et des liens existant entre eux plutôt que sur la capacité de restitution. L'élaboration d'un raisonnement précis implique cependant une solide maîtrise des concepts théoriques.
Pour chacune des épreuves de janvier, une dispense est accordée pour l'examen de fin d'année en cas de réussite (note supérieure ou égale à 10/20). En cas de non-réussite, la cote n'est pas prise en compte
Un examen comportant une épreuve écrite et une épreuve orale est organisé en juin. Les épreuves portent sur la même matière que celles de janvier et sont organisées de la même manière. Pour chacune des épreuves, les étudiants ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10/20 lors de l'interrogation de janvier sont dispensés.
La note globale est obtenue en pondérant les notes de l'épreuve orale (60%).
L'examen de seconde session est organisé de la même manière que l'examen de juin.
A noter
- Les épreuves orales se déroulent à livre fermé et sans calculatrice.
- Pendant les épreuves écrites, les étudiants peuvent disposer de leurs syllabus de théorie, ainsi que d'une machine à calculer. Les notes d'exercices et les formulaires ne sont pas autorisés. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le cours est organisé tous les jeudi après-midi du premier quadrimestre.
Local 1.28 de l'Institut Montéfiore (B28). |
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Contacts :
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| Prof. Dominique TOYE
Tél : 04/366.35.09
Dominique.Toye@ulg.ac.be |
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