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| EDPH0631-2 | Introduction à l'analyse de l'intervention dans les activités physiques et sportives
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| Durée : | 15h Th, 15h Ex. |
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| Nombre de crédits : |
| Master en sciences de la motricité, orientation générale, à finalité approfondie, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation générale, à finalité spécialisée en kiné du sport, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation générale, à finalité spécialisée en activité physique, santé et bien-être, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité spécialisée en entraînement sportif et préparation de haut niveau, 1re année | | Premier quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique | | Premier quadrimestre | | 4 |
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| Nom du professeur : | Marc Cloes |
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Langue(s) du cours :
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| Langue française |
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Contenus du cours :
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| Cours théorique. Dans le cadre de ce cours, 8 chapitres sont prévus. Ils portent sur différentes facettes des recherches réalisées dans le domaine de l'intervention en sports.
Chapitre 1 - Concepts et paradigmes
Chapitre 2 - Données de la relation pédagogique collectées par observation
Chapitre 3 - Données de la relation pédagogique collectées par interrogation
Chapitre 4 - Synthèse de la recherche sur l'enseignement de l'éducation physique
Chapitre 5 - Synthèse de la recherche sur l'intervention en milieu sportif
Chapitre 6 - Efficacité de la relation pédagogique
Chapitre 7 - Approche expérimentale de l'intervention
Chapitre 8 - Formation des intervenants
Cours pratiques. Cet enseignement vise à illustrer les méthodologies de recherche dont on dispose afin de recueillir des données relatives aux trois phases de la relation pédagogique. Les étudiants sont directement impliqués dans la conception d'instruments dans la collecte et le traitement de données leur permettant de se familiariser avec des logiciels tels que Excel et Statistica. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours :
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| Objectifs du cours théorique
-Illustrer la notion d'Intervention en APS.
-Présenter les paradigmes de recherche utilisés dans ce domaine.
-Décrire les instruments et leurs caractéristiques.
-Illustrer les résultats des recherches portant sur les principales variables étudiées.
-Souligner les implications pratiques de ce type de recherche dans les différents secteurs d'intervention en APS.
Objectifs du cours pratique
-Illustrer l'utilisation des instruments décrits dans le cadre du cours théorique.
-Donner une expérience de base aux étudiants dans l'élaboration d'une méthodologie de recherche appliquée à l'Intervention dans les APS sur base de résolution de problèmes concrets. |
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Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés :
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| - En amont : Expérience dans les cours pratiques d'éducation physique; cours spécifiques des trois premières années.
- En aval : Didactique spéciale de l'éducation physique (agrégation) |
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Ces travaux consistent essentiellement en séminaires, ateliers pratiques et travaux sur le terrain. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Le cours théorique se donne pendant le premier quadrimestre. De plus amples informations sont transmises lors du premier cours. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Une version électronique des diaporamas proposés lors de l'enseignement théorique est mise à la disposition des étudiants sur le site Internet MyULg. Il en va de même avec certains autres documents exploités lors des séances. Par ailleurs, les étudiants devront rechercher d'autres informations, selon les recommandations du responsable. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Travaux, interrogations spécifiques.
Questions ouvertes écrites lors de l'examen. |
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Remarques organisationnelles :
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| Le contenu du cours pourrait être modifié au cours de l'année académique 2010-2011. |
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Contacts :
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| Titulaire :
M. Marc CLOES, Professeur
Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie - Bât. B21,
Allée des Sports, 4, 4000 LIEGE
Tél. : 04/366.38.80
Fax : 04/366.29.01
E-mail : Marc.Cloes@ulg.ac.be
Personnel scientifique:
M. Alexandre MOUTON, Assistant (04/366.38.96 - Alexandre.Mouton@ulg.ac.be)
M. Martin VAN HOYE, Assistant (04/366.38.98 - mvanhoye@ulg.ac.be)
M. Jérôme ROBYNS, Assistant (04/366.38.96 - j.robyns@ulg.ac.be)
Mme Elodie REMY, Assistante (04/366.39.33 - elo.remy@hotmail.com)
Mlle Zoé LACROSSE, Assistante (04/366.39.33 - zlacrosse@ulg.ac.be(aamaraite@ulg.ac.be)
)
Support administratif et secrétariat:
Melle Catherine THEUNISSEN, Logisticienne (04/366.38.98 - ctheunissen@ulg.ac.be)
Mme J. GRIS - Mme I. CREMASCO, Secrétaires
Tél. : 04/366.38.91
Fax : 04/366.29.01
E-mail : joelle.gris@ulg.ac.be |
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